Мне кажется, что выбором является возможность человека откинуть все лишнее и отдать предпочтение чему-либо одному. Выбор должен быть у каждого человека, точнее — право выбора.
Любой гражданин, живущий в государстве и обществе с другими такими же, как и он сам, имеет право выбирать власть, язык, на котором говорить, какую одежду носит, какую музыку слушать. Мы живем в двадцать первом веке, поэтому перед каждым из нас стоит поистине трудный выбор.
Все это происходит из-за большого количества материала, из которого нужно выбрать. Выбирать – это значит взять что-то одно среди множества. Если это «множество» простирается до невероятной толщины границ, то выбор становится труднее.
Сейчас имеется очень много профессий, поэтому современные подростки долго выбирают свой жизненный путь, чем заниматься в жизни. Это муки выбора. Много музыки – трудно выбрать любимый жанр, обширная поэзия – сложно назвать любимый стих.
Есть такие области, когда человек должен делать выбор снова и снова, а также те, когда надо сделать выбор раз и навсегда. Многократно можно делать выбор в магазине, покупая продукты: брокколи, булки, молоко, творог, кефир. Человек, в зависимости от настроения, может делать разный выбор варианта ужина, обеда, завтрака. Это же относится и к одежде, кино, музыке и прочему.
Но есть такие выборы, которые делают раз и навсегда. Это относится к избранию второй половинки, друзей и других подобных вещей. Выборы, которые проходят для избрания президента являются неотъемлемой частью жизни каждого человека. Такие выборы должны быть честными и справедливыми.
Определенный выбор человек может делать, только достигнув определенного возраста. Выбор власти для страны, в которой живёшь, делается только по достижению восемнадцатилетнего возраста. Это мероприятие происходит через определенные промежутки, например, четыре года, пять лет.
Эти временные промежутки называются сроками президента.
Вышеперечисленные выборы нельзя ставить в один ряд с выбором одежды в торговом центре, потому что от первых зависит качество жизни всего народа, нации, а от второй – настроение человека. Выбор может отличаться от другого от степени важности.
Выбор – это всегда сложно, ответственно и важно для каждого свободного человека.
2 вариант
Жизнь состоит из выбора. Мы можем осознавать только некоторы из них, но они, тем не менее, всегда присутствуют. То, как мы живем, определяется последствиями каждого нашего выбора.
У нас есть своя свободная воля, возможность добровольно принять решение, совершить одно из нескольких возможных действий или полностью избежать действия. Среди этих выборов лежат будущие последствия, хорошие или плохие. Иногда мы решаем сначала подумать, прежде чем действовать, и в итоге довольны результатом.
Но бывают случаи, когда мы делаем неправильный выбор, может быть, потому что мы действуем бездумно или из-за некоторых обстоятельств, которые отвлекают нас от правильного пути. Выбор варьируется от разных ситуаций, и всегда есть выбор не выбирать, но решения лежат на нас.
Чем мы являемся и где мы находимся сейчас, — это все наш выбор.
Поскольку выбор играет огромную роль во всех сферах нашей жизни, вполне естественно, что авторы, художники, авторы песен, режиссеры хотят отразить эту проблему в своих произведениях. Стихотворение Роберта Фроста «Дорога не пройдена» — это повествовательное стихотворение.
Человек, идущий по лесу, сталкивается с выбором двух дорог, по которым можно идти. «Он хотел бы исследовать обе дороги. Он говорит себе, что он исследует одну, а затем вернется и исследует другую, но знает, что, вероятно, не сможет этого сделать».
Благодаря использованию Фростом символов он может передать свою тему о том, что выбор, который человек делает в жизни, отвечает за его будущее, но человек никогда не сможет вернуться в прошлое и поменять свое решение. Фрост использует эти слова о двух разных дорогах в качестве символа выбора, который мы делаем в нашей повседневной жизни.
Вилка на дороге представляет собой столкновение говорящего с необходимостью выбрать из двух путей направление, которое повлияет на всю оставшуюся жизнь.
Обычно мы стремимся к лучшему в своей жизни и делаем все возможное, чтобы добиться успеха. Мы являемся ключом к нашим собственным целям и мечтам.
Как, пример, мы можем получить высокую оценку, только если решим расставить приоритеты, усердно учиться в школе. Так что выбор хорошего пути заставляет нас чувствовать себя счастливыми.
Это правильное отношение к каждому вызову и стремлению в жизни, которое может помочь нам добиться успеха и достичь внутреннего удовлетворения.
Сочинение про Выбор
Сколько раз в жизни человек сталкивается с выбором? Можно сказать, что каждую минуту приходится делать выбор. От выбора зависит то, какой будет наша жизнь и каким станет человек.
Некоторые ситуации требуют вдумчивого выбора, даже, можно сказать, решения на грани жизни и смерти. А некоторые решения мы принимаем неосознанно, автоматически. Но и в том и в другом случае, все варианты могут в раз изменить нашу жизнь.
Каждая ситуация с выбором, формирует наш характер – будем ли мы плыть по течению, или возьмём ситуацию в свои руки и будем сильным человеком.
На наш выбор влияет наше окружение, физическое и эмоциональное состояние и очень много других факторов. Именно присутствие выбора заставляет нас оглядываться в прошлое и думать, а что было бы, если бы в той ситуации я поступил совершенно по-иному.
Иногда трудность выбора предопределена профессией человека. Ведь в этом случае, от принятых решений зависит не только его собственная жизнь, но и здоровье и жизнь других людей.
Такие люди вызывают во мне уважение, не у каждого есть такой волевой характер.
Люди в разном возрасте по-разному принимают решения. Дети ещё не осознают ответственность, поэтому весьма субъективны. Подростки склонны к максималистским и быстрым решениям, а вот люди повзрослее уже принимают более мудрые решения, исходя из своего опыта.
Иногда перед нами стоит ложный выбор, потому что ситуация заранее предопределена и перед нами создают только видимость вариативности решения, чтобы не навести подозрения, или потому что думают, что знают, как будет лучше.
Что касается меня, я стараюсь осознанно делать выбор. Взвешивать разные точки зрения, если это касается не только моей жизни, и только потом принимать решения. За каждый свой поступок я несу ответственность, поэтому я хочу, чтобы у меня был сильный характер.
Мой тренер, говорит, что успех в спорте зависит от дисциплины, а она, в свою очередь от каждодневного выбора – будешь ли ты питаться правильно, регулярно тренироваться, и следить за своим здоровьем. Я считаю, что этом можно отнести не только к спорту, но и к любой сфере жизни. За каждой победой лежит выбор – будешь ли ты добиваться своей цели, или просто будешь плыть по течению.
Рассуждение
Есть ли у человека выбор? Чем беднее человек как духовно, так и материально, тем сложнее его убедить в чем-то. И наоборот, чем успешнее и богаче человек, тем меньше слов требуется, чтобы донести до него информацию.
Но почему все именно так? Почему те, кто так остро нуждается в шансе, все время упускает его. А те, у кого, казалось бы, все есть, хватаются за любую возможность. Почему те, кто всем вечно недоволен не смотрят дальше чем себе под ноги.
Почему те, кто устал проживать один и тот же день так и не решаются, что-то поменять в своей жизни. Родившись в семье рабочего, человек скорее всего тоже будет рабочим, с другой стороны, родившись в процветающей семье, разум человека изначально будет настроен на успех.
Определяется ли человеческий выбор только предыдущим опытом или человек все же свободный.
Как сделать правильный выбор? Правильный или неправильный вначале не будет ясности, потому что пока это неизвестно. Правильно уже то, что человек хочет его сделать и делает. Вот это уже правильно. И соответственно, чем больше у человека выбора, тем больше у него вариантов выбора, а не просто плыть по течению.
Чем больше у человека выбора, тем он чувствует себя по жизни более свободным, уверенным и счастливым. Важно, чтобы человек не думал, что будет или не будет ошибка, а все-таки выбирал. Выбирал и хвалил себя за любой выбор, потому что это дает дополнительную мотивацию развиваться, не стоять на месте и уметь управлять ситуацией, в любой момент своей жизни.
Чтобы человек доверял своим каким-то чувствам, эмоциям и страсти. То есть человек загорелся, но все-таки, важно, чтобы он в момент принятия решения, осуществления выбора полагался и на разум тоже.
Потому что если человек придет в компромисс или лучше сказать к согласию между свои разумом и своими чувствами, то в момент принятия решения итог будет приятный и позитивный. И очень важно, чтобы человек при принятии того или иного выбора понимал, что это его ответственность.
Никакой то посторонний сказал или заставил сделать так, а он сам принял такое решение, которое впоследствии может оказаться либо верным, либо неверным. И никогда не стоит себя корить за то, что человек сделал или не сделал. Если уже сделано, значит в тот момент это был лучший выбор.
Нынешнее положение вещей является результатом собственных поступков человека. Выбор есть, если человек им пользуется. Если человек просто живет и не задумывается над своими поступками, мыслями, то этому человеку будет весьма затруднительно жить испытывая при этом какие-то новые ощущения.
Картинка к сочинению Что такое Выбор
ПредыдущаяСледующая
Что такое выбор? Что такое выбор? (Для сочинения-рассуждения 15.3)
Линара Низамутдинова Знаток (476) 6 лет назад
Выбор Выбор – главный этап процесса принятия решения, состоящий в отборе одного варианта из нескольких возможных.
Шекспир был прав, подчеркивая исключительную важность таких моментов в жизни: “Быть или не быть, вот в чем вопрос… “.
Человек часто оказывается в ситуации выбора: профессии, института, любимого человека и друзей, мировоззрения… Ему приходится отдавать предпочтение одним ценностям и нормам, отвергая другие
Вадим МазитовУченик (119) 3 года назад
Еблысь
Ксения Костылева Ученик (106) 6 лет назад Выбор – это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов, это предпочтение одного варианта другому. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами. Герой текста Е. Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы. На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения. А вот А. В. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца.
Таким образом, сделать выбор – это ещё полдела, главное – не ошибиться со своим выбором. (184 слова)
Дима КротовЗнаток (394) 3 года назад
Тут 188 Слов
777BLACK_Н0ЩЯНИКА777 Ученик (112) 5 лет назад Выбор – единственное решение, выбранное человеком из нескольких предложенных. А если речь идёт о выборе профессии, то это решение должно быть обдуманным, ведь с его помощью определяется будущее.Тема выбора всегда актуальна. Мы ежеминутно что-то выбираем, принимаем решения, не зная правильные они или нет. Мы выбираем что покушать, во что одеться, как отдохнуть и тому подобное. Перед нами стоят задачи, от решения которых может зависеть жизнь человека. Наши поступки могут кому-то помочь, а могут и навредить. Мне кажется, что проблема выбора очень сложна. Всегда думаешь, куда поступить после школы, где устроиться работать, с кем связать свою жизнь. Я считаю, что результат выбора профессии зависит от многого: от самого человека, его целей, интересов, способностей, от мнения окружающих его людей.
Таким образом, мы убедились, что выбор профессии – один из главных жизненных поступков, способных изменить судьбу человека.
Данил Профи (653) 5 лет назад
спасибо бро
RuzGames Ученик (195) 5 лет назад
спасибо за сочинения все хороши!
gusty_man Гуру (2756) 4 года назад
ТОЧНО
Алиса Орлова Знаток (331) 2 года назад Для ОГЭ 15.3Что такое выбор? Выбор – это состояние неопределённости, которое преследует человека всюду. Все знают, что каждый сам выбирает путь, по которому он пойдёт, и неважно, с чем предстоит определиться: со вкусом жевательной резинки или с городом, больше всего подходящим для начала жизни «с чистого листа». Бывают особо сложные случаи, когда человек даже не представляет, из чего можно выбрать.(Аргумент из предложенного текста)В реальной жизни людям так же приходится делать выбор. И вот я, собираясь в первый класс, столкнулась с многообразием дополнительных занятий: хореография, гимнастика, изобразительное искусство, кружки рукоделия, уроки музыки, спортивные секции. Мне хотелось учиться всему и сразу, каждый вариант был по-своему интересен. Ведь я не знала тех трудностей, с которыми я могла бы столкнуться, не знала своих возможностей, талантов. Мне понадобился совет близких. Я выбрала то, к чему склонялось большинство – я стала заниматься музыкой, что продолжаю делать и по сей день.
Итак, выбор – это некое испытание, порой очень трудное. Ведь чаще всего люди называют выбором ту ситуацию, которая может сильно повлиять на дальнейшее течение жизни человека.
Источник: Я
ОГЭ: аргументы к сочинению 15.3 «Что такое выбор?» | СуперСоч
Итоговое сочинение и готовые эссе по текстам ЕГЭ → Подготовка к сочинению ЕГЭ → Новые аргументы для сочинений по ОГЭ/ЕГЭ → ОГЭ: аргументы к сочинению 15.3 «Что такое выбор?»
Марина Владимировна (репетитор-практик)
29.01.2020
На протяжении всей жизни человек каждый день сталкивается с проблемой выбора. Среди множества вариантов он выбирает тот, который ему подсказывает совесть, расчет, смекалка.
Однако очень сложно заранее просчитать, к чему в итоге приведет тот или иной выбор. Порой, даже самое правильное, на первый взгляд, решение может повлечь за собой печальные последствия. От подобной проблемы никто не застрахован.
Это хорошо понимали писатели, посвятившие данной теме немало произведений.
- В своей повести «Бедная Лиза» Николай Михайлович Карамзин изначально столкнул людей, между которыми была глубокая социальная пропасть: юную крестьянку и пресыщенного жизнью красавца-дворянина. Доверчивая, чистая девушка всем сердцем полюбила юношу, который подло бросил ее, как только страсть немного поутихла. Поддавшись чувствам и не вняв доводам разума, девушка совершила свой выбор, который обернулся для нее страшной трагедией – не выдержав предательства возлюбленного, Лиза покончила жизнь самоубийством. Она закрывала глаза на очевидные вещи, и это стало главной ошибкой героини.
- Перед непростым выбором оказалась и главная героиня комедии Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума», Софья. Когда влюбленный в нее с детства Чацкий стал обличать ее образ жизни и недостойную связь с Молчалиным, Софья решила отомстить, и распустила в светском обществе слухи о помешательстве юноши. Это был подлый, опрометчивый поступок, однако впоследствии Софья даже не попыталась развеять грязные слухи, и Чацкий был вынужден покинуть Россию.
- Красавица Дуняша – главная героиня повести Александра Сергеевича Пушкина «Станционный смотритель». Она была единственной дочерью смотрителя Вырина, его отрадой и большой любовью. Однако девушка растоптала отцовские чувства, легкомысленно сбежав в Петербург с проезжавшим мимо молодым офицером. Обезумевший от горя Вырин попытался было вернуть дочь домой, однако наткнулся на стену непонимания и равнодушия. Не выдержав предательства единственного дорогого человека, герой быстро спился и умер. И лишь после его смерти Дуня решилась на встречу с отцом, но было уже слишком поздно. Свой выбор она уже сделала, и, скорее всего, сожалела о нем всю жизнь.
- Юный дворянин Петр Гринев, главный герой романа Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка», волей судьбы должен был совершить непростой выбор между долгом и собственной жизнью. Без тени сомнения он выбрал первый вариант, поскольку с пеленок воспитывался как человек своего слова, человек чести. Петр Гринев очень рисковал, однако правильно сделанный выбор помог обрести ему счастье в личной жизни и всеобщее уважение.
- В поэме Михаила Юрьевича Лермонтова «Мцыри» юный горец, с детства заточенный в монастыре, отчаянно мечтал вернуться на родину. Он предпринял попытку побега, и в течение трех дней блуждал по лесу. В итоге герой погиб, но смерть он встретил с улыбкой на устах – три дня абсолютной свободы были для него дороже всей жизни, проведенной в неволе.
- Пресыщенный жизнью блестящий дворянин в романе Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» не знал, как одолеть скуку. Однажды он решил проверить, существует ли и в самом деле предопределение, о котором так много судачат. Печорин, рискуя собственной жизнью, принял участие в задержании пьяного казака. В схватке он не получил ни царапины, однако выбор его мог закончиться весьма плачевно.
- В рассказе Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник» главный герой оказался перед мучительным выбором – смириться со своей горькой участью узника или же бороться за свободу. Жилин решился на побег, и ему пришлось преодолеть немало серьезных испытаний на пути к заветной цели, однако все пережитое стоило того – Жилин оказался на свободе.
- В рассказе Александра Исаевича Солженицына «Матренин двор» описывается нелегкая судьба простой женщины Матрены. После того, как ее муж пропал без вести во время войны, девушка встала перед выбором – оставаться верной памяти любимого мужа или же выйти замуж за его родного брата, чтобы помочь семье. В итоге Матрена принесла себя в жертву, чтобы хоть как-то быть полезной, но ее великодушие не было оценено по достоинству.
- Андрею Соколову в рассказе Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека» довелось пережить немало лихих испытаний доли. Он потерял семью во время войны, воевал, оказался в плену, прошел все круги ада, однако не утратил свои прекрасные качества: доброту, сопереживание, милосердие, готовность бороться за справедливость. Соколов сделал свой сознательный выбор – оставаться человеком при любых обстоятельствах, и в итоге не прогадал.
- В произведении «Васюткино озеро» Виктор Петрович Астафьев поставил своего героя, совсем еще мальчика, перед очень сложным выбором. Заблудившись в глухом лесу, мальчик был вынужден принять важное решение, от которого зависела его жизнь – дожидаться помощь или же попробовать спастись самому. Он оказался неробкого десятка, и отважно отправился на поиски людей. Васятке довелось пережить немало лишений, однако он не только благополучно выбрался из леса, но и стал первооткрывателем лесного озера, которое в дальнейшем было названо в его честь. Так, сделав правильный выбор и преодолев собственный страх, маленький герой вышел из жизненной передряги настоящим победителем.
Примеры из жизни, кино, СМИ
- Как быть, если ты вынужден переживать один и тот же день сотни раз? Именно в такой нелепой ситуации оказался главный герой картины «День сурка» Харольда Рэмиса. Разорвать порочный круг ему удалось только после того, как он переосмыслил собственную жизнь и сделал единственно правильный выбор.
- Эрудиция, Бесстрашие, Отречение, Искренность и Дружелюбие – одну из этих фракцией должны были выбирать герои картины Нила Бергера «Дивергент». Как известно, послушными, стандартными и полностью предсказуемыми людьми гораздо легче управлять государству. Однако девушка по имени Трис помимо воли оказалась один на один с целой системой.
Она выбивалась из привычных стандартов и была вынуждена сделать выбор – покориться или же бороться против циничной власти. Приняв верное решение, героиня отстояла право на жизнь и свободу всего общества.
- Героиня мультфильма Эндрю Адамсона «Шрек» смогла доказать всему миру, что внешность – далеко не главное в жизни, и истинное счастье заключено в любви.
Она отважно противопоставила себя всему обществу, выбрав в качестве суженого безобразного великана Шрека. Утратив человеческий облик, Фиона приобрела гораздо большее – счастье с любимым.
- Как сложно, порой, противостоять сложившимся традициям и представлениям о том, что такое хорошо, а что такое плохо.
Так, известный русский поэт Николай Алексеевич Толстой смог оставить заметный след в литературе только благодаря тому, что в юности принял верный выбор. Отец готовил его к карьере военного, однако Николай мечтал стать писателем. Возмущенный откровенным непослушанием, отец пригрозил оставить сына без средств к существованию.
Однако этого не испугало Николая, который долгое время был вынужден прозябать в нищете, но заниматься любимым делом.
- Российской пловчихе Юлии Ефимовой пришлось до последнего сражаться за право участвовать в Олимпийских играх в 2016 году. Девушка могла опустить руки и смириться с произволом, однако она предпочла бороться до последнего.
- Во время кастинга на роль знаменитого сыщика в картине «Приключение Шерлока Холмса» создатели долго не могли выбрать между двумя актерами – Александром Кайдановским и Василием Лановым.
В результате культовая роль досталась последнему, благодаря чему советский многосерийный фильм приобрел большую популярность, а сам Василий Лановой был признан лучшим Шерлоком Холмсом по версии ВВС.
- Порой бывает сложно сделать верный выбор в личной жизни. Так, моя знакомая никак не могла определиться, и одновременно встречалась с двумя парнями.
В каждом из них она видела достоинства и недостатки, и хотела, чтобы все они переплелись в одном человеке. Когда же ребята узнали о существовании друг друга, они прекратили отношения с ветреницей. Я думаю, это был правильный выбор, потому что о настоящей любви здесь не могло быть и речи.
- Мой брат долго не мог определиться, в каком классе ему продолжать обучение – в гуманитарном или техническом. После серьезных размышлений он отдал предпочтение точным наукам и, как выяснилось, сделал правильный выбор. В настоящее время мой брат – успешный программист, который в свободное время интересуется искусством, литературой и историей.
Он смог реализовать себя как специалист, и при этом не забыл о своих увлечениях.
- Когда мой дедушка окончил институт, он должен был проработать три года в одном из городов, указанных в распределении. Он выбрал Чернигов, и вместо положенных трех лет прожил там всю жизнь.
Именно там дедушка встретил бабушку – любовь всей своей жизни, создал семью и полностью реализовал себя в любимой профессии.
- В юности моя мама была профессиональной спортсменкой, легкоатлеткой. По большой любви она рано вышла замуж и вскоре узнала о своей беременности. Впереди ее ждала блестящая спортивная карьера, однако она выбрала семейное счастье. Когда я немного подрос, мама вернулась в спорт, закончила институт, и стала тренером. Так, благодаря вовремя сделанному правильному выбору, она познала радость материнства и при этом осталась в спорте.
Зачастую сделать правильный выбор мешает лень, страх, желание оставаться в привычных, удобных условиях. Однако, как показывает практика, только покинув зону комфорта, можно сделать настоящий рывок вперед, изменив собственную жизнь к лучшему.
Что такое выбор Сочинение № 5179443
(1)В последнее время часто приходится слышать безапелляционные заявления, например: «Я ничего никому не должен».
(2)Их повторяет, считая хорошим тоном, немалое количество людей самого разного возраста, в первую очередь молодых. (3)Не случайно позиция крайнего индивидуализма сегодня признак едва ли не хорошего тона.
(4)А ведь прежде всего мы существа общественные и живём по законам и традициям социума.
(5)Однако сегодня сплошь и рядом встречаются молодые люди, которые воспринимают себя не как звено в непрерывной цепи поколений, а ни много ни мало как венец творения. (6)Но есть ведь очевидные вещи: сама жизнь и существование Земли, по которой мы ходим, возможны лишь потому, что наши предки относились ко всему иначе.
(7)Есть только один способ сохранить данную нам землю и свободу народа – постепенно и настойчиво избавляться от массового индивидуализма, с тем чтобы публичные высказывания по поводу независимости от прошлого и непричастности к будущему своей Родины стали как минимум признаком дурного тона.
(8)Возникает резонный вопрос: кому и что нужно сделать с людьми, чтобы они озаботились не только собственной судьбой, но и чем-то бόльшим?
(9)Сейчас много говорят о пробуждении гражданского самосознания. (10)И в этом процессе, как нас убеждают, главное – «начать с себя».
(11)Я лично начал: вкрутил лампочку в подъезде, заплатил налоги, улучшил демографическую ситуацию, обеспечил работой нескольких человек.
(12)И что? (13)И где результат? (14)Сдаётся мне, что, пока я занят малыми делами, кто-то вершит свои, большие, и вектор приложения сил у нас совершенно разный.
(15)А между тем всё, что есть у нас: от земли, по которой ходим, до идеалов, в которые верим, – результат не «малых дел» и осторожных шагов, а глобальных проектов, огромных свершений, самоотверженного подвижничества. (16)Люди преображаются только тогда, когда со всего размаху врываются в мир. (17)Человек становится человеком в поиске, в подвиге, в труде, а не в мелочном самокопании, выворачивающем душу наизнанку.
(18)Есть тихое, как зуд, ощущение, что государство на этой земле никому ничего не должно. (19)Может, поэтому в последнее время мы так часто слышим от людей, что и я, мол, никому ничего не должен. (20)И вот я не понимаю: кто будет защищать страну?
(21)Нельзя сдавать позиции, даже не сделав попытки защитить свой дом. (22)Это, конечно, фигура речи, навеянная историей и дымом Отечества, в котором духовный и культурный подъём, массовое стремление к переустройству всегда были сопряжены с великими потрясениями и войнами. (23)Но венчали их Победы, каких не достичь никому. (24)И мы должны заслужить право быть наследниками этих Побед!
(По З. Прилепину*, «А вам не всё равно?»)
89. Нравственный выбор (по А. Гридину Студент третьего курса…)
Родилась 30 мая 1942 г. в пос. Урлютюп (Павлодарская область Казахской ССР, ныне — Казахстан). Ее отец, Стефан Янович Лесневский, с 1938 г. отбывал ссылку в Казахской ССР, где работал учителем математики и физики в сельских школах. Мать также была учительницей. В 1945 г. Ирена Лесневская вместе с матерью и старшим братом Станиславом переехала в Москву, отец остался в ссылке.
С девятого класса училась в школе рабочей молодежи, была лаборанткой в 5-й городской больнице Москвы. В конце 1950-х гг. училась в Москве на режиссерском факультете Государственного института театрального искусства им. А. В.
Луначарского (ныне — Российский университет театрального искусства – ГИТИС; покинула его по собственному желанию), в 1966 г. окончила телевизионное отделение факультета журналистики Московского государственного университета им. М. В.
Ломоносова.
В середине 1960-х гг. работала в «Литературной газете» секретарем и ведущей рубрики «Новинки». С 1966 г. была ассистентом режиссера редакции детских программ Центрального телевидения (ЦТ) Гостелерадио СССР, впоследствии перешла в киноредакцию ЦТ. Принимала участие в создании авторских программ о литературе и искусстве. С 1984 г.
работала редактором программы «Кинопанорама». В 1991 г. покинула ЦТ и вместе с сыном Дмитрием Лесневским основала независимую производящую телевизионную ). Вплоть до 2005 г. Ирена Лесневская была ее генеральным директором и президентом. В 1997 г. в Москве и Московской области начал вещание телеканал REN-TV, в 1997-2005 гг.
Ирена Лесневская занимала пост его президента. Вместе с сыном первоначально была владельцем 100% акций телеканала, в 1997 г. продала 70% нефтяной (в 2000 г. владельцем этого пакета стала РАО ЕЭС). В 2005 г. 70% акций канала REN-TV были выкуплены «Северсталью» и «Сургутнефтегазом».
После этого Лесневская и ее сын продали свои 30% акций немецкой ) и покинули телеканал. В 1994-1997 гг. являлась президентом Ассоциации независимых телепроизводителей. В 1994-1995 гг. входила в совет директоров Общественного российского телевидения (ОРТ, ныне – Первый канал). В 2006 г.
стала совладельцем компании Ren Media Group («Рен медиа груп»), включившей в себя ), проект короткометражного кино Mini Movie («Мини муви») и др. Вскоре компания приобрела еженедельное издание «Новое время» и стала выпускать его под названием «The New Times» («Нью Таймс»). В 2007-2009 гг.
Ирена Лесневская работала в качестве главного редактора этого журнала. В 2009 г. она уступила пост главреда Евгении Альбац, а в 2013 г. передала ей же функции издателя. В интервью Лесневская о.
Принимала участие в продюсировании документальных фильмов «Я – легкомысленный грузин!» (1994, режиссер Алексей Пищулин; о барде Булате Окуджаве), «Артист совсем не то же, что актер…» (1996, Вадим Фоменко; об актере Зиновии Гердте), сериалов «Игры в подкидного» (2001, Александр Клименко), «Фаталисты» (2001, Олег Фомин) и др.
Член Академии российского телевидения и Российской академии кинематографических искусств «Ника». Неоднократно входила в состав жюри международного фестиваля документального кино «Артдокфест».
Награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2006), орденом Почетного легиона (2009, Франция). Имеет благодарность президента РФ (1996).
Лауреат премии ТЭФИ в почетной номинации «За личный вклад в развитие российского телевидения» (2005). Обладательница награды Союза журналистов России «За верность профессии и за создание популярного телевизионного проекта «REN-TV» (2002).
Состояла в трех браках. Сын Дмитрий Лесневский (род. 1970) — продюсер. Брат Станислав Лесневский (1930-2014) был писателем и литературным критиком.
Раздел 3. Синтаксические нормы. Ответы к упражнениям 55-69
Упражнение 55
Беспокоиться о сыне – тревожиться за сына, бранить сына – выговаривать сыну, вера в себя – уверенность в себе, верить другу / в друга – доверять другу, возмутиться его словам – обидеться на его слова, вопрос о строительстве – проблемы со строительством, восхищаться терпением – дивиться терпению – удивляться терпению, добраться до села – достичь села – дойти до села, заменить старую деталь новой – сменить старую деталь на новую, заплатить за проезд – оплатить проезд, идентичный прежней модели – сходный с прежней моделью, извлекать доход из аренды – получать доход с аренды, иметь вес – обладать весом, коснуться проблемы – затронуть проблему, неосведомлённость в проблеме – незнакомство с проблемой, обидеться на друга – обидеть друга, обращать внимание на проблему – уделять внимание проблеме, объяснить решение задачи – описать решение задачи, опираться на теорию – базироваться на теории, оплата проезда – плата за проезд, оправдываться в своих ошибках – отвечать за свои ошибки, основываться на опыте – опираться на опыт, осудить на вечную каторгу – приговорить к вечной каторге, отзыв о статье – рецензия на статью, отчитаться в своей работе / о работе – отвечать за свою работу – подвести итог работе, подтвердить свои слова примером – привести пример, показывать мощь – свидетельствовать о мощи, превосходство над ним – преимущество перед ним, предостеречь от опасности – предупредить об опасности, преисполненный тревоги – проникнутый тревогой, препятствовать развитию – тормозить развитие, привычный для нас – знакомый нам, прижиться в коллективе – привыкнуть к коллективу, приоритет в науке – патент на открытие, разобраться в проблемах – распутаться с проблемами, рассказывать о результатах исследований – докладывать результаты исследований, сказаться на экономике – оказать влияние на экономику – уделять внимание экономике – обращать внимание на экономику – усилить внимание к экономике, указывать на ошибки – доказывать ошибочность решения, цена на хлеб – стоимость хлеба.
Упражнение 56
Гарантия успеха, действовать согласно приказу, доказывать свою невиновность, достигать десяти сантиметров в ширину, ехать в такси, жить в Белоруссии, поселиться на Урале, забота о детях, заведующий отделом, заинтересованный в разработке программы, залог успеха, замечания о контрольной работе, затраты на ремонт, избежать смерти, купаться в море, ориентироваться по солнцу, отведать жаркого, отразиться на зарплате, отдыхать на море, плыть на катере, победить благодаря хорошей подготовке, поделиться новостью, принять участие в соревнованиях, работать в театре, руководитель завода, сидеть в лодке (внутри), сидеть на лодке (на поверхности), стекло идёт в переплавку, трава идёт в пищу, тревога о детях / за детей, указать на недостатки, управляющий имением, учиться на факультете журналистики, цена человеку, это касается сестры, беседаоб экономике, закон о правах человека, замечания о работе, инициатива в создании нового прибора, обучение английскому языку, отчитаться в работе, справка о зарплате, привести примеры повышения уровня жизни.
Упражнение 57
1. Я признался маме, что получил много двоек. 2. Я спросил Валеру, выдал ли он кому-нибудь наш секрет. 3. Горечь от того, что его не понимают, терзала его душу. 4. Я рассказываю другу обо всём, что со мной происходит. 5. Это свидетельство того, что резервы у коллектива есть. 6.
Лектор подробно остановился на разных сторонах проблемы. 7. Неоднократно подчёркивалось, что такой прямолинейный подход вредит делу. 8. Сколько можно делать вид, что нас это не касается! 9. Это могут подтвердить все члены бригады. 10.
Геологи сообщили об открытии нового месторождения нефти.
Упражнение 58
1. Если к ней приглядеться, она не такая уж молодая. 2. Большое внимание он уделял тесной связи между качеством работы и дисциплиной. 3. Герои Бородино мне понравились своей преданностью отчизне. 4. Легкомысленное отношение к энергоресурсам повлекло за собой огромные затраты. 5. Согласно заявлению его перевели на другую работу. 6.
Нельзя ли сделать два снимка: один – в профиль, другой – анфас? 7. Возникшие из-за этого серьёзные трудности совпали с тяжёлыми стихийными бедствиями. 8. Гринёв никогда не был груб со стариком. 9. Штатные психологи проводят профилактические беседы о вреде курения и алкоголя. 10. Благодаря Вам я узнала много нового о нашем городе. 11.
Наверное, многие возмутятся такому сравнению. 12. Но нет никакой гарантии, что в уже отремонтированных домах не возникнут трудности с подачей воды. 13. Участки, занятые овощными культурами, заметно расширяются. 14. Правительство области утвердило план ликвидации последствий аварии на ТЭЦ. 15.
Я был поражён тем, что главный конструктор мало знаком с основными производственными процессами. 16. Они долго шли, ориентируясь по Большой Медведице, боясь попасться кому-либо на глаза. 17. Пусть министр ответит за срыв переговоров! 18. Мцыри всегда стремился к свободе. 19.
Наряду с критикой недостатков следует всячески пропагандировать прогрессивные тенденции в нашем обществе. 20. Его замечания ни на чём не основаны. 21. Книга представляет собой результат многолетних наблюдений биолога. 22. Ответ на его заявление был получен немедленно. 23. Составлен график погашения задолженности по детским пособиям. 24.
Мыслимо ли равнодушие педагога к судьбе воспитанников! 25. Производство товаров повседневного спроса волнует каждого. 26. Уровень знаний молодых специалистов остается низким. 27. По истечении положенного срока дивизия вернётся в Омск. 28. В книге дана характеристика развития самоуправления в последние десять лет. 29.
Инициатором проведения пресс-конференции стала шведская делегация. 30. Мать колдовала над ужином на кухне. 31. Наш канал не работает из-за профилактических работ. 32. С подростками регулярно проводятся беседы о морали и нравственности. 33. Минимальная пенсия увеличена более чем на сто рублей. 34. На заседании кафедры заслушали отчёты о работе аспирантов. 35.
Инициаторами проведения викторины стали старшеклассники. 36. Подготовка специалистов оставляет желать лучшего. 37. Сына беспокоило состояние здоровья матери. 38. Я отдаю себе отчёт, что поступаю рискованно. 39. Тогда у разъярённого зверя отнимали бочку. 40. Еженедельно администрация района устраивает рейды по торговым точкам. 41.
Мы требуем, чтобы все прежние руководители отчитались о своей работе. 42. В детстве я мечтала стать врачом. 43. Планы сбора картофеля в этом году выполнены. 44. Мы все болели за наших фигуристов. 45. Пора подвести итоги работы коллектива. 46. Молодой композитор использует фольклорные мотивы в своём творчестве. 47.
Постепенно у меня начал формироваться объективный взгляд на роль личности в истории. 48. По отношению к Бэле Печорин ведёт себя эгоистично. 49. Предшественником Базарова был Печорин. 50. Революционная деятельность этого человека схожа с деятельностью многих людей того времени. 51. В образе Наташи Ростовой отразились лучшие женские качества: внутренняя гармония, естественность и доброта. 52. Согласно распоряжению директора курение в институте запрещено.
Упражнение 59
- – Папаша, ответил Король пьяному отцу, – пожалуйста, выпивайте и закусывайте, пусть вас не волнуют такие глупости.
- – Об чём я думаю? О том, как выпить рюмку водки, дать кому-нибудь по лицу и получить немного удовольствия.
- – Что сказать тёте Хане об облаве? – Скажи: Беня знает об облаве.
- – Скажите, Максудов, а ваш роман пропустят? – Ни-ни-ни! – воскликнул пожилой литератор, – ни в коем случае! О том, чтобы «пропустить» не может быть и речи.
Упражнение 60
Два первых ме́ста; первые два ме́ста; первые две части книги; четыре последних окна́; три новых села́; две старших сестры́; каждые три часа; две высоких горы́, две сильных руки́; два милых лица́.
Упражнение 61
1. Дети попросили рассказать о замечательной рыбе ерше, известной им по сказкам. 2. Интересный проект нового микрорайона разработал старейший архитектор города А.Н. Соловьёва. 3. Автор Н. Петрова предложила редакции увлекательные заметки. 4. В журнале «Новый мир» появился новый автор Н. Петрова. 5.
Опубликовавшая новую статью автор Н. Петрова уже известна читателям. 6. Опытный ветеринар С. Ковалёва работает в цирке более десяти лет. 7. Операцию проводила опытный ветеринар С. Ковалёва, недавно защитившая кандидатскую диссертацию. 8. В приёмной сидела молодая женщина, секретарь директора. 9.
Анна Сергеевна, директор школы, тепло поздравила нас. 10. Собака Дружок увидела пробку и захотела её вытащить. 11. Все, кто пришёл / пришли на выставку, были в восторге. 12. Я наблюдал из-за угла, не идёт ли кто. 13. Кто-то из делегаток попросил слова. 14.
Газета «Известия» опубликовала открытое письмо деятелей культуры Правительству России.
Упражнение 62
Сочинение 9.3 "ВЫБОР" – СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!
Текст для сочинения 9.3 «Что такое ВЫБОР?»
(1)Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. (2)Он ехал в маршрутном такси, и, когда девушка в розовой куртке вышла на проспекте Победы, он, пересаживаясь на её место, увидел мобильный телефон на сиденье.
(3)Конечно, можно было крикнуть, остановить эту растяпу, но почему это вдруг он должен о ней заботиться, нет уж, пусть таких жизнь учит. (4)Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще.
(5)Он равнодушно повертел телефон в руках: монохромный дисплей, дешёвенькая модель. (6)Покупать такую ерунду он, конечно, не стал бы, но, с другой стороны, как не воспользоваться тем, что досталось даром.
(7)Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится… (8)Что ж, не выбрасывать же его просто так.
(9)Лениво беседуя со своей полусонной совестью, он и сам было задремал и даже забыл, что у него в кармане лежит чужой телефон. (10)Очнуться его заставил звонок – тоненький писк, который издавали тщедушные динамики. (11)Лесневский посмотрел на телефон и дождался, когда он смолкнет.
(12)Разбуженная совесть запоздало заворчала, что не нужно брать чужого, но в эту минуту послышался новый звонок. (13)Писк ещё тоньше, ещё жалобнее. (14)Лесневский, повинуясь не то безотчетному любопытству, не то благородному порыву, решил ответить звонившему.
(15)Едва он нажал на клавишу, громкий, захлёбывающийся женский крик ударил ему в уши.
– (16)Танечка, Танечка, скорее приезжай в областную больницу. (17)С Валей беда. (18)Танечка, ты слышишь, дочка?
(19)Лесневский торопливо нажал на красную клавишу – звук пропал. (20)Он хмыкнул и со страхом посмотрел на телефон. (21)А что он может сделать? (22)Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь. (23)Не ехать же самому в больницу, чтобы искать там какую-то Валю…
(24)Телефон вновь зазвонил, и, сморщившись, как от боли, Лесневский нажал на клавишу, чтобы его совсем отключить. (25)Телефон затих, зелёный экранчик погас, будто он взял руками чьё-то тёплое сердце и, сдавив его, заставил остановиться.
(26)Он вспомнил, как в детстве ловили в пруду лягушек, клали их на берег и переворачивали на спину… (27)Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога.
(28)Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена «скорой помощи» – и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон.
(29)Наконец, не выдержав, Лесневский решил позвонить женщине, просившей о помощи. (30)Он включил телефон, но на дисплее высветилось окошечко для ввода пин-кода, который ему был, понятное дело, неизвестен. (31)Он вздохнул, вновь отключил телефон, положил его в карман и, чтобы отвлечься от дурных мыслей, стал методично складывать цифры в номерах проезжавших мимо машин.
(По А.В. Гридину)*
* Гридин Алексей Владимирович (род. в 1975 г.) – современный российский писатель.
Пример сочинения 9.3 «Что такое ВЫБОР»
Выбор — это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов. В жизни каждый из нас ежедневно делает какой-либо выбор: что надеть, куда пойти, кому позвонить… А иногда нам приходится выбирать при решении серьезных жизненных вопросов, и не всегда этот выбор может стать верным. Докажу это примером из текста А.В. Гридина и из своего жизненного опыта.
Женя Лесневский, герой текста, случайно в маршрутном такси увидел на сиденье мобильный телефон, который забыла девушка в розовой куртке.
У него было несколько секунд, чтобы сделать свой выбор: крикнуть девушку и вернуть телефон или оставить телефон у себя. Женя выбрал последнее, решив таким образом проучить девушку.
Хотя впоследствии герой раскаивался в этом, но было уже поздно. Выбор был сделан, и он оказался неудачным.
В жизни у меня была ситуация, схожая с ситуацией героя текста. Я шла по торговому центру, впереди меня шла женщина. И вдруг у нее из кармана куртки выпал кошелек. Я сказала ей об этом. Она была очень благодарна мне. А я в свою очередь была счастлива, что свой выбор сделала правильно.
Таким образом, выбор — это предпочтение одного варианта другому. Мы постоянно сталкиваемся с выбором в своей жизни. Главное — не ошибаться!
Загрузка...
