ГодЛитературы.РФ
Ольга Разумихина
Так что нынешний молодой человек вряд ли бы нашёл общий язык с юношей, жившим сто лет назад. Или нет?
Направление «Между прошлым и будущим» — нечто среднее между двумя другими направлениями: «Забвению не подлежит» и «Время перемен».
В первом случае школьника призывают поразмышлять, почему важно знать историю и с почтением относиться к достижениям не только великих, скажем, полководцев, учёных и поэтов, но и простых тружеников, — а во втором подумать, перед какими вызовами стоит человечество в начале XXI века. Так что, чтобы написать хорошее итоговое сочинение по направлению «Между прошлым и будущим», сперва стоит проработать два вышеупомянутых. А потом задать себе вопрос: какие черты свойственны типичному представителю нынешнего молодого поколения — как положительные, так и отрицательные? Или в наши дни настолько ценится индивидуальность, что говорить о каких-либо общих закономерностях нельзя?
«Между прошлым и будущим»: примерные темы
«Настоящие» темы декабрьского сочинения, конечно, будут известны за 15 минут до экзамена, но мы можем предположить, как они могут звучать. Примерно так:
- •Какие ценности и интересы, по моему мнению, свойственны нынешним подросткам?
- •Почему для современной молодёжи важно знать историю своей страны?
- •Чем «первое цифровое поколение» отличается от предыдущих?
- •Чему мы можем научиться у наших родителей, бабушек и дедушек?
- •Какие уроки нынешнее поколение должно вынести из потрясений ХХ века?
- •Почему представителям разных поколений сложно понимать друг друга?
- •Проблема отцов и детей в XXI веке.
- •Каким я вижу себя через 15 лет.
- •Какими, по моему мнению, будут представители следующего поколения?
- «Между прошлым и будущим»: эпиграфы
Эпиграф — это фраза, которую можно поместить в начале сочинения, между заголовком и основным текстом. Писать её следует ближе к правому полю листа.
Вот варианты для тех, кто хочет покритиковать сверстников:
- •Печально я гляжу на наше поколенье! (М. Ю. Лермонтов, цитата из одноимённого стихотворения)
- •Да, были люди в наше время, / Не то, что нынешнее племя: / Богатыри — не вы! (М. Ю. Лермонтов, цитата из стихотворения «Бородино»)
- •Каждое поколение посмеивается над своими отцами, смеётся над дедушками и восхищается прадедами. (У. С. Моэм)
- •Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее. (Джордж Оруэлл)
- А вот — для тех, кто смотрит на современников с большим оптимизмом:
- •Хотя мир в целом двигается вперёд, молодежи приходится всякий раз начинать сначала. (Иоганн В. Гёте)
- •Каждое поколение имеет цель в самом себе, несёт оправдание и смысл в своей собственной жизни. (Н. А. Бердяев)
- •Пожалуй, каждое поколение считает себя потерянным поколением, и, пожалуй, каждое поколение право. (Эрика Йонг)
- •Беспредельная надежда и энтузиазм — главное богатство молодежи. (Рабиндранат Тагор)
Как писать итоговое сочинение
«Декабрьскую» работу, как и любое другое сочинение, следует писать по простой схеме: один абзац — введение, ещё два-три абзаца — основная часть, последний абзац — заключение.
Во введении следует привести тезис — основную мысль вашего текста.
Например, если тема звучит «Какие ценности свойственны сегодняшним подросткам?», тезис может быть таким: «Ценности нынешней молодёжи примерно такие же, как у всех предыдущих поколений: нам важно, чтобы нас окружали близкие люди, чтобы мы могли учиться, работать, искать себя. Разница лишь в том, что в XXI веке для этого появилось много новых возможностей».
Основная часть сочинения — это пространство для более глубоких рассуждений. Здесь можно, к примеру, написать, что кто-то считает главной ценностью семью, домашний уют; кто-то жаждет новых знаний или признания; а кто-то посвящает жизнь поиску удовольствий, — и так было во все времена.
К тому же внутренние установки всегда зависели от среды, в которой растёт ребёнок.
Выходцы из знатных родов с младенчества окружены просвещённой публикой, произведениями искусства и предметами роскоши, зато они зачастую не умеют радоваться простым мелочам, как ребята из «рабочих» семейств.
Однако прогресс не стоит на месте, и сейчас ребёнок из бедной семьи может выучиться и получить престижную профессию благодаря интернету. Но всякий ли пользуется такими возможностями? Не говорят ли этому самому ребёнку что-то вроде: «никогда хорошо не жили — нечего и начинать»?
Наконец, третий абзац стоит посвятить аргументам из литературы.
«Между прошлым и будущим»: аргументы
Первое, что приходит на ум, когда разговор заходит о поколениях, — это, конечно, роман И. С. Тургенева «Отцы и дети». Молодой Аркадий Кирсанов, закончив университет, приезжает домой к отцу и дяде вместе с новым приятелем — Евгением Базаровым.
Старшие Кирсановы, Николай Петрович и Павел Петрович, возмущены тем, что Базаров называет себя нигилистом и критикует искусство, мораль и религию, а Аркадий вечно «поддакивает» учёному другу.
Неужели младший Кирсанов под влиянием товарища покинет отчий дом? Но время расставляет всё по местам: Евгений посвящает себя медицине и пусть слишком поздно, но понимает, что его убеждения тоже могут меняться, а Аркадий обретает простое семейное счастье.
А ещё оказывается, что Базаров во многом похож на своего отца, а младший Кирсанов — на своего. Так что разница между представителями разных поколений не такая уж и большая.
Также стоит вспомнить пьесу А. С. Грибоедова «Горе от ума». Молодой Александр Чацкий, только что вернувшийся из-за границы, ужасается тому, какие нравы царят в великосветской Москве.
«А судьи кто? — За древностию лет / К свободной жизни их вражда непримирима», — произносит главный герой комедии, когда сталкивается с осуждением со стороны «отцов». Он убеждён, что представители старшего поколения не умеют сочувствовать людям не из «их круга»; они, мол, опьянены славой, богатством, удовольствиями.
Но что делает сам Чацкий, чтобы изменить положение вещей? Он беспрестанно критикует окружающих — но что предлагает взамен? И согласна ли с его суждениями Софья — представительница того же поколения, что и он?
Если же рассуждать о XXI веке, то стоит обратиться к научной, а не художественной литературе. Современные учёные называют ребят, родившихся после 2000 года, «зетами». Вот что пишет отечественный учёный А. В. Сапа о таких подростках в статье, которая так и называется — «Поколение Z»:
«Они более зависимы от цифровых технологий, чем их родители, которые пользовались телевидением как альтернативой книгам и газетам.
Они нетерпеливы и сосредоточены в основном на краткосрочных целях, при этом они менее амбициозны, чем дети из предыдущих поколений. Они более ориентированы на потребление и более индивидуалистичны.
Зеты не склонны становиться частью определённых групп — они настаивают на собственном праве принимать решения».
В этом отрывке много дискуссионного: так, нетерпеливость и резкость суждений может быть свойственна и зрелому человеку — это во многом зависит от его воспитания и темперамента. Или учёный всё-таки уловил тенденцию? Думайте, сомневайтесь, спорьте: в общем-то, итоговое сочинение нужно именно для этого.
Отношение к жизни современной молодежи
Джеймс Кларк Уэйт. Три Поколения.
Каждое новое поколение отличается от предыдущих. Это связано с непрекращающимся развитием человеческого общества, развитием темпа жизни, новыми требованиями к качествам личности. Меняется культура, общечеловеческие ценности, приоритеты, принципы. Молодежь должна успевать за стремительными изменениями, иначе развитие социума замедлится.
Проблема
У молодых людей формируется определенное восприятие мира, они по-новому, в отличие от старших поколений, начинают понимать окружающую их действительность, выстраивать новые закономерности и причинно-следственные связи. И.А. Маслов, поэт и прозаик, в рассматриваемом тексте поднимает проблему отношения современной молодежи к жизни.
Комментарий
Автор рассказывает о поколении, рожденном в начале 90-х годов 20 века. Он замечает активную жизненную позицию подрастающего поколения.
Его несколько настораживают такие качества «нынешних подростков» как хитрость и практичность, неумение делать что-либо просто так, «по велению души». Особенно непонятно И.
Маслову стремление молодых быстрее вырасти, чтобы самостоятельно распоряжаться деньгами для удовлетворения все возрастающих потребностей. При этом о зарабатывании денег они не задумываются вовсе.
Прозаик согласен с мнением психологов о том, что это поколение потребителей. Однако он видит в молодежи и многие хорошие черты – жажду учиться, много работать для воплощения желаний в жизнь. Подростки прекрасно понимают, что уже сейчас должны прилагать усилия для того, чтобы «в будущем жить хорошо».
Авторская позиция
И. Маслов убежден, что молодое поколение нельзя сравнивать со старшим. «Нынешние подростки не лучше и не хуже своих предшественников. Просто они другие», — говорит он. Отсюда и другие ценности, которые они воспевают, и иной взгляд на жизнь.
Своя позиция
По-моему, каждое новое поколение прекрасно по-своему. У каждого есть свои задачи в становлении мирового социума, развития каждой отдельно взятой страны. Предыдущее поколение, о котором пишет И.А.
Маслов, должно было сделать наше общество ответственнее, активнее. Нынешнее же призвано развивать цифровую составляющую жизни, интернет и высокие технологии являются для него естественной средой обитания.
Кто знает, что же будет дальше.
Аргумент №1
Отношение молодых поколений к жизни всегда интересовало писателей. Так в произведении 18 века «Горе от ума» А.С. Грибоедова главного героя А. Чацкого, представителя молодого поколения, считают безумцем за то, что он смеет отрицать опыт старших, критикует и высмеивает его.
Почему так происходит? Дело в том, что жизнь предъявляет совершенно новые требования к представителям поколения Чацкого, заставляя их двигаться вперед, не ограничиваясь законами «отцов». При этом никому из нас сейчас не придет в голову обвинять Чацкого за новаторские взгляды.
Аргумент №2
То же самое мы видим и в романе 19 века И.С.
Тургенева «Отцы и дети», где Евгений Базаров, придерживаясь взглядов нигилизма, пугает представителей старшего поколения своим напором и желанием полностью уничтожить привычные порядки и принципы.
На самом деле, Базаров очень деятельный и предприимчивый человек, интересующийся наукой и мечтающий о становлении нового общества, с новыми, более прогрессивными законами. Его цели не могут не восхищать, хоть и непонятны братьям Кирсановым.
Заключение
Очень часто представители старших поколений не могут принять отношения к жизни молодых людей. Их не устраивают ценности молодежи, ее устремления и жизненные правила.
Это происходит потому, что с высоты своих лет они уже не видят картины мира в ее развитии, не чувствуют необходимости изменить взгляды на жизнь для благополучия дальнейших поколений.
Но по прошествии времени, общество начинает понимать необходимость проделанных реформ и продолжает свое движение вперед.
ЕГЭ. Сочинение-рассуждение: Что я думаю о современной молодежи?
Сочинение: Что я думаю о современной молодежи?
Молодость — это тернистый путь в будущее, который человек выбирает сам. Не зря говорят, что молодежь – это некий билет в новое время для страны и общества. Я бы хотела поговорить о плюсах и минусах нынешней молодежи, и по традиции начну с плохого.
В связи с многочисленными глобальными реформами почти все ценности были переоценены, изменилось понятие нравственности и морали. Современная молодежь не успевает адаптироваться к быстроизменяющимся сторонам общества.
На данный момент мы живем материальными потребностями, а не духовными. Так, у молодежи возникает желание получать высокую зарплату, но при этом не прикладывать усилий, чтобы работать.
Из этого вытекают мошенничество, грабежи и так далее.
Молодое поколение все больше отдаляется от ответственности. Возникает боязнь принятия важных решений. Нынешняя молодежь гораздо слабее, чем прошлое поколение, и боится трудностей.Ко всему прочему происходит значительное ухудшение здоровья молодых.
И опять же влияет стремительный прогресс. Нездоровая еда, наркотики, алкоголь и прочее пагубно влияют. Отказ от спорта и постоянное сидение дома, за компьютером сказываются на физической форме молодежи.
Вопреки всем минусам молодое поколение значительно превосходит старшее в цифровых технологиях. Они легче обращаются с разного рода гаджетами, приспосабливаются к инновациям, более открыты чему-то новому, всегда готовы развиваться и бежать вперед в ногу с высокими технологиями.
Они гораздо быстрее и легче обучаются — их особенность воспринимать огромное количество информации. Молодежь коммуникабельна и гибка.
2 сочинение: Что я думаю о современной молодежи?
Я люблю поколение, к которому принадлежу. Я с гордостью осознаю, что принадлежу ему. Это время смелых, целеустремленных людей. Людей, которым не наплевать на свое будущее. Мы знаем, чего хотим от жизни и берем от нее по максимуму. Взгляните на нас: сколько интересов в наших копилках. Искусство, кинематограф, блогинг, книги, концерты.
Нам есть, о чем говорить, нам есть, чем поделиться! Мы пребываем в постоянном поиске приключений и находим их в простых и, казалось бы, незаметных мелочах. Хватаемся за любую возможность проявить себя и не избегаем неудач и поражений, понимая важность любого опыта, как положительного, так и отрицательного.
Осознание того, что мы – творцы этого мира, что именно за нами будущее, ведет нас вперед – к новым горизонтам.
Мы не боимся спорить, так как правильно располагаем своими аргументами. Мы ценим мнение окружающих, но в то же время живем для себя, а не для кого-то.
Не боимся показаться глупыми и несерьезными: поем глупые песни, смотрим глупые фильмы, бегаем под дождем, одеваемся как хотим. Вспомните хотя бы как раньше относились к чужим интересам.
Было модно слушать определенную музыку, и если ты слушал «попсу» тебя могли осмеять. Тебе нравились мультики? Ты не серьезный. Носишь яркую одежду? Ты не достаточно пессимистичен – носи черную.
Прошла пора субкультур и разделения на классы. Именно современная молодежь не обращает внимание на ориентацию, расу, на положение в обществе. И это главное наше отличие от предыдущего поколения. Мы понимаем, что мы все равны.
Сочинение Современная молодежь
Современная молодежь, не особо отличается от молодежи других времён. Тот же возраст, те же проблемы. Но сегодня есть проблемы которых не было раньше, другая эпоха, другие правила.
Из-за изменения общества в целом, отпала нужда в защите своего дома, вот к примеру: в 15 веке всегда висела угроза нападения соседнего государства, города, или же просто деревни.
С детства мальчики обучались войне, а девочки, уходом за домом, пока мальчики на войне.
Сегодня, юношам и девушкам, не нужно так яро сражаться за свой дом, но ведь этот возраст подразумевает геройство и победы, а где же побеждать, если не на войне. Вот и появляется мода, телезвезды, новые виды спорта, молодые учёные.
Но так же, отсутствие угрозы, приводит к тому, что жить становится более комфортно. Война, только на экранах мониторов. Отсутствие мотивации, рождает этому миру, людей неспособных прожить самостоятельно.
Оставь такого одного в лесу, и дай ему всё, что нужно для выживания – он умрет от холода, возле пустого коробка со спичками, потратив их, на обогрев своих рук.
Инфантилизм, вот, что отличает современную молодёжь, от ее предшественников, и хотя еще Лев Толстой писал про инфантильного Пьера Безухова, но сейчас, это понятие встречается чаще.
Родители, с детства опекают свое чадо и впоследствии, забывают о том, что ребенок растет. Малышу уже 20, а он всё живёт с мамой, несмотря на то, что окончил свой колледж год назад.
Всё чаще и чаще, встречаются подобные примеры.
Вседоступный интернет, привел к тому, что важность владением какой – либо информацией, потеряла свою значимость. Сейчас достаточно взять смартфон и напечатать интересующий тебя вопрос.
Общение, свелось к отправке друг другу текстовых сообщений, а на замену эмоций, пришли “смайлики”. Уже сейчас много 17-20 – летних подростков, у которых поход, по, каким – либо, важным делам, вызывает панику.
Им тяжело общаться в живую.
Но несмотря ни на что, я считаю, что современной молодежи, повезло больше, чем предыдущим поколениям, они живут, в эпоху великих открытий, великих перемен.
Конечно, можно было бы сказать, что, еще больше повезет молодёжи следующих поколений, но мы не знаем, того, что может натворить современная молодёжь.
Ведь следующих поколений может вообще и не быть, или им придется жить в разрушенном нами же, мире.
Вариант 2
Сегодня хочется поговорить о современной молодежи. Какая она? Почему у молодежи, которая живет в сегодняшние дни, совсем другие ценности и приоритеты? На эти некоторые другие вопросы ответы можно будет найти дальше, в следующих абзацах.
Молодежью можно назвать людей возрастом примерно лет с тринадцати и до двадцати. Конечно, интересы и приоритеты у людей 15 и 20 лет будут разные. Но главное, что у них стерты ценности, которые были у молодежи, пережившей, например, войну или тяжелые времена.
Современная молодежь отличается какой-то внутренней свободой. Сейчас дети стали более уверенными в себе, очень активными и какими-то отчаянными. Современная молодежь не задумывается о завтрашнем дне, они живут здесь и сейчас, проживают и ценят момент.
Отличительной чертой современной молодежи считается нехватка живого общения, отсутствие друзей. Связано это с тем, что в нашу жизнь, во все ее сферы и области проник интернет и гаджеты.
Детям нравится проводить время в мобильных телефонах, в ноутбуках и планшетах. Там они общаются, играют, заводят знакомства, что-то придумывают и организовывают.
Уже сложно увидеть молодежь, которая гоняет мяч во дворе или детей, которые играют в выбивало. Это грустно, но это правда.
Современной молодежи на самом деле не так уж и просто существовать в современном мире. Дело в разном материальном положении семей.
Если раньше все одевались и выглядели примерно одинаково, то сейчас можно выглядеть совершенно по-разному.
Некоторые родители одевают своих детей с иголочки, покупают им самые дорогие телефоны и даже мотоциклы, автомобили. От этого всем остальным становится немного не по себе.
Современная молодежь имеет много возможностей. Например, можно бесплатно учиться, если ты отличник и действительно хорошо понимаешь в какой-то сфере. Так же можно принимать участие во всевозможных конкурсах предпринимателей, в олимпиадах. Это принесет массу выгод и положительных моментов детям, которые окажутся победителями в той или иной сфере.
Современная молодежь хорошо реализует свои таланты в сети интернет. Там они выкладывают свои статьи, видео записи, ведут блоги, становятся известными личностями.
Современная молодежь слишком далеко от проблем, которые были во времена войны. Им не понять такие проблемы, как отсутствие продуктов, отсутствие мира, отсутствие уверенности в завтрашнем дне. Это очень плохо, ведь прошлое нужно уважать, чтобы не допускать ошибки в будущем.
У современной молодежи такие ценности – кататься на самом классном велосипеде, быть в центре внимания, иметь хорошую фигуру и отлично одеваться. Для того, чтобы молодежь была более воспитанной и душевной, нужно вводить новые предметы в систему образования. Например, «Картины военного времени», «Воспоминания заключенных в концлагерях», «Фильмы военных лет».
Жизнь современной молодежи
Жизнь человека очень изменилась за последнее столетие, а за последние десять лет изменилась колоссально. Жизнь современной молодежи совсем не похожа на молодость их родителей, дедушек и бабушек.
Все большую значимость в современной жизни приобретает Интернет. Почти у каждого молодого человека есть устройство, позволяющее ему выходить в сеть. В Интернете можно найти полезную информацию и получить образование, поработать, посмотреть кино или найти книгу.
Почти все подростки имеют аккаунты в социальных сетях и общаются там со своими друзьями, товарищами, родственниками и ищут новых друзей. Такое общение постепенно вытесняет «живое», письменная речь вытесняет устную. Но есть здесь, бесспорно, и недостатки.
Например, общаясь в социальных сетях, человек не всегда может точно знать, кто его собеседник. В Интернете очень много мошенников, от которых можно пострадать.
Большую роль для молодежи играют друзья, коллектив. Все чаще подростки дружат группами. В молодости человек находит своих настоящих друзей, по мнению психологов. Это связано с тем, что в юные годы окончательно складывается характер человека, его окружение, меняются интересы, появляется новый опыт — трудовой, социальный.
Многие юные люди активно следят за модой, имеют какие-то специфические атрибуты. Это действительно имеет большое значение в жизни человека, ведь определенные особенности внешности позволяют отнести человека к конкретной группе. Некоторые девушки настолько увлекаются модой, что начинают увлекаться шитьем и дизайном. Парни также не уступают и активно следят за современными тенденциями моды.
Получение образования — решающее событие в жизни каждого молодого человека. В юности человек выбирает себе профессию и учебное заведение, от которых зависит будущее окружение и уровень жизни человека. Сейчас получение образования — это длительный процесс, который продолжается в течение всей жизни человека, но его фундамент закладывается именно в юные годы.
Жизнь современной молодежи имеет много особенностей и сложностей, обусловленных обстоятельствами жизни, достижениями науки и техники, но каждый молодой человек по-прежнему стремится прежде всего узнать себя, познать свое предназначение.
Несколько интересных сочинений
- Анализ произведения Маленький принц Экзюпери
«Маленький принц» – самое известная работа талантливого французского автора, публициста и летчика Антуана де Сента-Экзюпери. Произведение входит в список обязательной школьной литературы - Сочинения по сказке Волшебник Изумрудного города
Каждый из нас мечтает встретить волшебника, чтобы попросить его исполнить самое заветное желание. Мне с ним повстречаться пока не удалось, но в книгах описано немало фактов. - Сочинение Ничто не бывает так редко на свете, как полная откровенность между родителями и детьми (Р. Роллан) Итоговое
Никто не выбирает своих родителей. Вот почему есть противоречия между поколениями. Именно поэтому люди часто не понимают, спорят, не устраивают друг друга. Родители и дети часто смотрят на других – родственники, соседи, знакомые и приводят примеры. - Образ и характеристика Шеиной Веры Николаевны в рассказе Гранатовый браслет Куприна сочинение
Главная героиня повести – Вера Николаевна Шеина – супруга Василия Львовича Шеина. Княжна, светская дама, Вера Николаевна была женщиной красивой и утончённой. Всё в ней было прекрасно: и стать, и лицо. Внешне немного холодная и высокомерная - Сочинение на тему Любовь это восхитительный обман
Путь любви начинается с восхищения. Влюбленный человек выделяет предмет своего особого внимания из общей толпы, ставит его на своеобразный пьедестал и наделяет свойствами, которые вызывают сильные эмоции.
Сочинение на тему современная молодежь
Очень часто можно услышать, как люди пожилого возраста жалуются на современную молодежь. “Вот в наши времена все было не так, – говорят они, качая недовольно головой, – молодежь была не такая избалованная, более воспитанная, вообще лучше…”
Я не могу согласиться с этими словами. Я думаю, они так говорят, потому что их молодость осталась позади, в воспоминаниях. Во все времена люди по-разному развлекаются, имеют разные привычки, разное отношение к жизни, разные условия формируют их мировоззрение. У каждого поколения есть лучшие представители и не очень. Современная молодежь не исключение.
Нам выпала возможность жить в информационную эпоху, когда компьютерные технологии развиваются невероятными темпами и завоевывают почетное место в жизни каждого человека.
Конечно, раньше люди не имели возможности из любой точки мира выйти в Интернет, общаться с иностранцами, смотреть на мир, иметь доступ к такому количеству информации! И это никак нельзя считать недостатком, ведь открытость миру – это возможности развития.
Все зависит конкретно от каждого человека. Одни представители современной молодежи зацикливаются на этих мобильных телефонах и компьютерах, развивают в себе зависимость от социальных сетей, а другие пытаются с их помощью развивать себя, получать образование, ведь столько возможностей открывает Интернет! Даже образование уже можно получить, не покидая дом.
Современная молодежь имеет много возможностей. Перед ними открыты все дороги, все университеты, все страны. Это неописуемая свобода! Мы можем заниматься творчеством, можем заниматься наукой. Жизнь для современной молодежи открыта. Кроме того, современное поколение, в отличие от прошлого, имеет открытую жизнь и имеет свое мнение и права. Социальные сети можно рассматривать с двух сторон: люди, будто стали открытыми друг для друга, теперь не нужно звонить друзьям, чтобы узнать, как их дела, можно просто посмотреть статус вконтакте и последние фото в инстограме. Но это также и отдаляет людей друг от друга, поэтому можно сказать, что современная молодежь в определенном смысле одинока. Все выставляют напоказ лишь самые прекрасные мгновения жизни, никто не выставит фото, где ему плохо на душе. Поэтому и просматривая фото в соцсетях, может сложиться впечатление, что все кругом счастливы, а жизнь прекрасна. Но люди понемногу забывают о настоящем живом общение (сочинение).
Хотя, возможно, это нормальный путь развития? Возможно, общество просто идет к своему развитию? Ведь многие вещи, которые происходили 100 лет назад, кажутся нам странными. Однако жизнь меняется постоянно, а сегодня эти изменения происходят так быстро, что мы не всегда за ними не успеваем.
Современная молодежь имеет также нелегкие задачи.
Это люди, рожденные в независимой стране, они противостоят старой системе и имеют нелегкую миссию: строить новую страну, своим примером давать образец для подражания следующим юным поколениям.
Те, кто сегодня сидят за партами, через десять-двадцать лет будут нашими министрами, политиками и медиками а, следовательно, от их стремлений, желаний, способности воплощать в жизнь свои замыслы зависит благосостояние нашей страны.
Игорь
Одиннадцать черт современной молодежи. Итоги большого исследования
Одиннадцать черт современной молодежи. Итоги большого исследования
30 апреля прошел вебинар, где социологи в очередной раз говорили о молодежи, и пытались понять что это такое “поколение z” применительно к России. Собрал по пунктам самые основные тезисы из выступлений.
Итак, большое исследование “Левада-центра” показало, что жизненная стратегия молодежи и более взрослых, в целом, схожа. Так что все нормально: механизмы социализации и передачи культуры работают.
Хотя и отличия, конечно, есть
- молодежь более оптимистична по отношению к лично своему будущему, чего не скажешь о ее отношении к будущему всего общества
- высокий уровень удовлетворенности своей семьей и кругом друзей, что нельзя сказать об образовании и работе
- уровень тревоги сфокусирован вокруг социальной неопределенности и незащищенности собственной жизни
- молодежь более толерантна к разномыслию и сопротивляется насилию и авторитаризму
- у нового поколения есть «идеальный» образ демократии, но это совсем не программа политического участия
- каких-то общих политических взглядов у молодежи нет. Все очень разное. Особенно велика разница между городами и провинциями
- среди юного поколения высок уровень доверия Президенту, волонтерским движениям и армии. И низок по отношению к международным институтам, прежде всего НАТО, ОБСЕ и ООН
- молодежь дистанцируется от политики. Люди не чувствуют ответственности за деятельность государства
- для молодежи, да и для населения в целом, характерно замыкание в своей частной жизни и пассивное приспособление к действующей власти, даже при негативной оценке её деятельности
- на первом месте у нее: права человека, безопасность и трудоустройство. Т.е., пассивные права, обеспечивающие личную жизнь
- социологи не заметили готовности представлять свои интересы в публичном пространстве. Да и особого протестного потенциала: молодежь не выступает в качестве инициаторов протеста, а присоединятся к старшему поколению
С социологами “Левада-центра” спорят представители Центра молодежных исследований НИУ ВШЭ. По их мнению, полученная молодежью публичная травма, связанная с участием в протестных выступлениях последних лет, привела к разочарованию в политике и осознанию отсутствия возможности диалога с властью, и запустила поиск других форм включения, в частности в виде волонтерских и гражданских инициатив.
Другие эксперты задают вопрос о каком политическом участии можно вообще говорить, если крайне небольшой процент молодежи говорит о том, что они обладают достаточными знаниями о политике. Для многих людей политика ассоциируется с «тем, что происходит в телевизоре». И в таком виде она, действительно, вызывает разочарование в политике и уход в другие формы проявления гражданской инициативы.
И, наконец, последнее мнение. Эксперт полагает, что теория поколений давно уже не работает и говорить о миллениалах и т.п. – значит самим себя загонять в ловушку интерпретаций. Лучше подумать о том, что по прошествии пандемии усилится левая интенция, и Россию, включая ее молодежь, это тоже коснется.
Подробности и видео здесь
6 качеств современной молодежи, которые вызывают у нас восхищение
Среди людей старшего поколения (конечно же, не всех!) есть привычка сетовать на современную молодежь. «Не уважают, грубят, слишком эгоистичны» — вот что мы можем услышать в отношении молодых взрослых, часть из которых уже стали родителями.
Однако если присмотреться к молодым людям, мы увидим, что можем многому у них поучиться.
Это невероятно крутое качество! У людей, выросших в СССР, было принято высказывать свое мнение только на кухне, в тесном кругу родственников и друзей. О том, чтобы публично выступить с идеей, которая шла в разрез общественному мнению, не было и речи.
Современная молодежь привыкла жить по-другому. Они заявляют о своих взглядах — громко, открыто, от самого сердца!
Они могут аргументировать свою точку зрения и крепко держаться на ней.
Современная молодежь обладает невероятными силами — оптимизма, гибкости, желания спорить и доказывать свою правоту. Эти люди стоят за отмену войн, заботу об экологии, уход за больными и немощными, равные условия для особенных людей.
Так что они точно не боятся осуждения. Потому что, когда правда стоит на твоей стороне, то, что скажут другие, тебя мало интересует.
С каких пор получать удовольствие от жизни стало предосудительным? Молодые люди страстно танцуют, громко поют, потому что они не ограничены страхом неудачи или унижения.
Они идут вперед с надеждой и решимостью, потому что находятся в гармонии с собой и оптимистично смотрят на окружающих.
Когда мы сидим в «конуре», не гуляем, ничем не интересуемся, все вокруг становится тусклым и пресным. Пора вылезать из своего панциря и пробовать что-то совершенно новое для себя.
- Необязательно сразу прыгать с парашютом.
- Достаточно освоить новый прогулочный маршрут в парке, сходить в музей и так далее.
- Просто делайте хоть что-то новое, чтобы давать своему мозгу возможность обновляться, получать новые впечатления.
Пробежки, занятия настольным теннисом, зарядка по утрам — в квартире или во дворе — молодежь ставит себе цель быть здоровыми и бодрыми. Кажется, что это неплохой пример для подражания.
Именно эту черту мы часто принимаем за грубость, но на самом деле, это ложное впечатление.
Давайте рассмотрим ситуацию. Мы часто даем непрошеные советы молодым людям относительно их поведения или внешности. Как правило, этих советов у нас никто не спрашивает — это уже само по себе выходит за рамки приличия.
Нас возмущает вызывающий цвет волос или дырка на джинсах, но нас не должно это волновать…
И когда мы торопимся сделать замечание о внешнем виде незнакомому человеку, надо остановиться и задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?». Поверьте, вразумительный ответ вы вряд ли найдете.
И не стоит возмущаться грубому ответу, если вы даете непрошеные советы и делаете замечания, пытаясь публично пристыдить человека за какую-то особенность его самовыражения.
В таком случае вы получаете отпор, который сами заслужили. И очень здорово, что молодые люди могут его дать. Возможно, это станет первым шагом к взаимному уважению границ людей в нашей стране.
VOSTOCK
Портрет моего поколения — сочинение
Мы подготовили для Вас несколько сочинений на тему «портрет моего поколения». Используйте наши примеры для написания рассуждения по этому вопросу.
Сочинение 1
Содержание:
- 1 Сочинение 1
- 2 Сочинение 2
- 3 Сочинение 3
- 4 Сочинение 4
Портрет моего поколения пишут современные писатели, такие разные и непохожие друг на друга. Поэтому и портрет из – под их пера выходит разноплановый и разностилевой. Но в этом, видимо, состоит и вся прелесть этого портрета. Получается мозаика, которая обретает четкие контуры при рассмотрении и дает возможность увидеть и понять, что из себя представляет портрет моего поколения.
Интересную версию такого портрета представил молодой прозаик Булат Ханов. Свой новый роман он назвал «Непостоянные величины» и посвятил школе. Думается, что в его посвящении и даже в названии скрыт глубокий смысл.
Ведь в школе сегодня за партами сидят те, которые через несколько лет придут на производство, будут учить и лечить людей, руководить страной.
Молодой филолог Роман, получив прекрасное столичное образование, отправляется, нет, не в Сибирь и даже не на Дальний Восток, и не в ближнее Подмосковье. Он выбирает Казань, о которой много слышал, но никогда не был.
В нем остро развито чувство самостоятельности, он привык принимать решения и отвечать за свои поступки. Все в Казани делает сам: находит школу, самую обыкновенную, правда район попался не совсем благополучный, снимает квартиру и…отправляется в свободное плавание.
Герой умен, прекрасно все анализирует и понимает, с какой целью он приехал в этот город.
Познать жизнь, как бы громко это не звучало, узнать себя и определить свои способности, а, главное ответить на вопрос, ту ли он выбрал жизненную дорогу.
Картинки – срезы, созданные автором, настолько точны и выразительны, что не требуют комментариев. Да, это наша жизнь, да, это наши люди, да, это наши дети.
Взрослея и мудрея, Роман, не первым и, видимо, не последним, столкнулся с кризисом в образовании, суть которого в том, что детей в школе учат одному, дома – другому, а улица — третьему. Закаляется его характер, взрослеет и сам герой.
Все через преодоление трудностей, которые жизнь подбрасывает каждый день. Роман учит детей, но прежде всего учится сам. Учится жить среди людей, простых, обыкновенных, учится общаться с детьми, тоже простыми и обыкновенными. Все ему пока очень интересно, но и очень трудно.
К трудностям добавляются и лишения, зарплаты не хватает даже на месяц очень скромной жизни.
Учебный год медленно набирает скорость, а там уже и финал. Роман многому научился и много освоил. Главное, его понимают ученики, он выдержал это испытание. Но будет ли он работать в школе? Скорее нет.
И от этого грустно, такие учителя, нестандартные, оригинально мыслящие так нужны современной школе, детям. К концу года ученики Романа Павловича поняли простую истину, что литература – интересный школьный предмет, учитель и дети стали понимать друг друга.
Сложнее было общаться с родителями, но и эту науку Роман начал осваивать.
Конечно, героя, его желания работать в школе, хватило только на год, в конце которого Роман подводит итоги. Первое, он может самостоятельно решать свои проблемы. Второе, знания в наше время – это капитал, особенно если они качественные.
Третье – люди, они будут относиться к тебе, как ты отнесешься к ним. Правила человеческого общежития действительны для каждого члена общества. И еще, Роман молод, полон сил, у него есть замечательная девушка, которую он любит. А то, что герой ищет себя, нельзя назвать плохим признаком.
Это хорошо, чтобы потом не наделать глупостей и жалеть о них.
Таким интересным получился портрет одного из представителей моего поколения: умного, самостоятельного, ищущего свою дорогу в жизни.
Сочинение 2
Что же представляет собой портрет моего поколения? Современное молодежное общество имеет как отрицательные, так и положительные черты. Достоинствами современного поколения можно считать мобильность, стремление к обучению или к какому-либо виду деятельности.
Последнее время молодые люди удивляют своим рвением к саморазвитию. Чаще всего для молодежи на первом месте является карьера, ради нее, хорошей должности, перспективным месту работы мы получаем образование, а то и сразу несколько. Иногда бывает, что подросток еще в средней школе знает, кем он будет.
Сейчас чаще всего, карьера и образование стоит выше создания семьи. Но все равно любовь, дружба и семья считаются все так же в приоритете для молодежи. К отрицательным сторонам молодых людей можем отнести излишнюю любовь к деньгам, отсутствие скромности и воспитания у некоторых людей.
К сожалению это так называемый «бич» современного общества.
Молодые люди сейчас много сидят в социальных сетях, и теперь наблюдать за своим кумиром стало намного проще, мы видим как этот человек развивался, учимся не совершать те ошибки, которые совершил он и не скрывает этого факта. Мы стали ценить в людях чувство юмора, харизму, рассудительность. Молодежь стала больше внимания обращать на нравственные ориентиры, мы стали более справедливыми и не откажет во взаимовыручке.
Все чаще в адрес молодежи прилетают фразы предыдущего поколения: «А мы себя так не вели». Да, ведь раньше и не было тех условий, что есть сейчас. Прошлое поколение в своей молодости вело себя так же, в силу развитости инфраструктуры.
По мнению наших бабушек и дедушек, современная молодежь живет одним днем, ни о чем не переживая. Они думают, что нам ничего не нужно, у нас нет каких либо интересов.
Вам не приходило в голову, что может они и правы? Если заглянуть в парк, то мы увидим, что молодые люди сидят на лавке, пьют алкогольные напитки, курят, выражаются ненормативной лексикой.
Но к нашему огромному счастью, молодежь не вся такая.
Если сравнивать молодежь двадцатого века и молодежь сейчас, то это просто два разных понятия. Современные молодые люди намного информативнее, коммуникабельнее и в общем знают и владеют многим.
И несмотря на все это, ценности в современном обществе остались все те же. Споры о том, когда было лучше всегда были и будут. Это известная проблема последующие поколений.
Так сказать, проблема отцов и детей.
Сочинение 3
Я не смогу однозначно описать портрет моего поколения. В нем отражены разные люди: с разными интересами, целями и образом жизни. Еще у современных людей отмечают общие черты, помогающие им жить в обычном мире. Постараемся проанализировать на примерах данные доводы:
У людей моего поколения жизнь проходит в быстром ритме. Они стремятся к престижному образованию, поднимаясь по карьерной лестнице. Они отдают много времени, сил и средств для получения хорошего результата. Они стремятся в молодости успеть достигнуть хороших высот. Эти люди живут полноценной жизнью.
Ребята проживают в мегаполисе, переезжая за границу, для них не важны национальные ценности и культурные традиции. Эти особенности мешают им обогатить свой внутренний мир. В основном их дела идут успешно, но они будут несчастными людьми. Ведь в погоне за материальным обеспечением, они отодвигают на последний план свои чувства: любовь, связь с родными людьми.
Чувства между подобными людьми не бывают взаимными, они не способны сочувствовать и жалеть. Даже после создания семьи, они продолжают работать для получения выгоды, не уделяя внимания детям. Не все люди способны даже в зрелые годы осознать, что главной целью в жизни является необходимость быть нужным другому человеку.
Ведь родственников не заменят шикарные дома, счета в банке, престижные должности, уважение, успех.
Стоит отметить людей моего поколения — люди, желающие проживать жизнь за счет других людей. Они не стремятся достигнуть значительных высот в жизни. Эти люди считают, что все люди были подлецы и воры. Часто они жалуются на жизненные условия, не желая изменять положение вещей. Если есть материальная база, доставшаяся от родителей.
Я считаю, то они станут несчастными людьми. Стоит отметить, что они не могут дать положительный пример, который поможет улучшить жизнь. Еще среди современных молодых людей есть те, кто занимает активную жизненную позицию, не зацикливаясь на получение прибыли. Я говорю о разных волонтерах. Этим людям свойственно светлые чувства.
Стоит отметить, что за год увеличилось численность людей, оказывающих помощь. Они помогают нуждающимся людям: одиноким старикам, детям, инвалидам. Постепенно такое движение становится востребованным в практической смысле, но и в социальных сетях.
Организуя разные мероприятия, концерты, сборы пожертвований, эти замечательные люди отдают свои вклады для помощи, нуждающимся в лечении людям. Эти люди обязаны жить ради благополучия остальных людям.
Сочинение 4
Что представляет собой портрет моего поколения? Современное поколение, как и любое другое поколение, имеет и положительные, и отрицательные черты.
К достоинствам нынешнего поколения можно отнести стремление к самопознанию и самореализации: молодежь стремится найти свое предназначение и место в обществе, стремится реализовать себя как профессионала своего дела. Особое внимание представители молодого поколения уделяют карьере, для которой они получают образование.
Но уделяют представители современного поколения и таким ценностям, как любовь, семья, дружба. К недостаткам нынешнего поколения можно отнести большое внимание к денежным средствам, ради которых во многих случаях молодежь и ищет хорошую работу.
О сущности нынешнего поколения рассуждали многие современные писатели и публицисты в произведениях. В своем публицистическом тексте И.А. Маслов говорит и о достоинствах, и о недостатках нынешних подростков, довольно справедливо оценивая современную молодежь.
К недостаткам автор относит желание подростков скорее вырасти, «чтоб свободно распоряжаться деньгами». Присущую большинству подросткам личностную установку «Бери от жизни все» И.А. Маслов рассматривает двояко, ведь в число этого «всего» входят и положительные, и отрицательные явления.
К положительным чертам современной молодежи автор относит «тенденцию к самореализации»: молодежь «жаждет учиться, делать карьеру и для этого готова много работать». Указывает И.А. Маслов и жизненные ценности представителей молодого поколения.
Он отмечает, что среди ценностей главными оказываются «хорошая работа, карьера и образование». Публицист отмечает, что молодежь понимает, что нужно приложить усилия, чтобы обрести хорошую жизнь.
Понимая, что жизнь зависит от образования, представители молодого поколения стремятся получить высшее образование, чтобы работать на достойной работе. И.А. Маслов справедливо отмечает, что представители молодежи, желая реализовать себя как профессионалы своего дела и хорошо зарабатывать, «готовы отложить женитьбу или замужество».
О сущности нынешнего поколения рассуждает и Е.В. Мурашова в повести «Класс коррекции». Не понаслышке знающие, что такое жизнь в неблагополучных семьях, многие ученики коррекционного 7 «Е» класса мечтают о любви, семье, дружбе. Именно эти ценности являются главными в жизни «ешек».
На это указывает и помещение в повествование параллельного мира, в котором ученики класса коррекции обретают то, к чему стремятся в реальной жизни. Например, Витька и Пашка Зорин в параллельном мире чувствуют себя любимыми.
Теплота, любовь, забота, доброта, искренность – вот то, что ценят ученики коррекционного класса, олицетворяющие современное поколение.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что нынешнее поколение отличается стремлением к самореализации, хотя, как и другие поколения, оно также стремится и к любовным, семейным, дружеским отношениям, построенным на искренности, ласке и заботе.
Загрузка...
