| Тип работы: | Сочинение |
| Дата добавления: | 05.05.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице “что такое сочинение и как его написать” я подробно написала.
Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:
Текст сочинения:
Как ум и эмоции влияют на действия человека? Я думаю, что это влияние зависит от людей. Одних людей вдохновляют чувства делать великие дела, других обрекают на страдания или бесчестье.
Также ум не всегда играет положительную роль в жизни человека: Он может и спасти, и уничтожить того, кто на него полагается. Мы сами несем ответственность за решения, которые определяют направление наших сил и мыслей.
К злу обращаются не только ум и чувствительность, но и все другие внутренние ресурсы. Однако, если человек делает добро, то вряд ли голову и сердце его смущают.
В качестве примера из литературы могу привести произведение Карамзина “Бедная Лиза”. Главный герой влюбился в красивого юношу и подарил ему в порыве чувств, забыв о приличиях и рациональных рассуждениях. Эраст принял эту жертву как должное и не хотел жениться.
Девочка покончила с собой, потому что забыла свою больную мать и свой долг перед ней.
Лиза позволяла себе руководствоваться только чувствами, без сомнения прекрасными и возвышенными, но как она вела себя, к чему стремилась? Героиня была беспечна, не думала о будущем, иначе не потеряла бы невинность перед свадьбой. Никто в здравом уме не взял бы такую девушку в жену, а Лиза знала об этом.
Ее действия были направлены на удовлетворение сиюминутного желания отвлечься от забот, и исключительно. Такой человек, как он, выбросит все чувства. Ее избранник, кстати, является примером того, как разум может быть использован во зле.
Герой ума был заменен на хитрость, он упал так низко, что он мог думать только с точки зрения расчета и прибыли, как Гобсек из одноименного романа, Бальзак. Кажется, что там он не позволял себе руководствоваться капризными чувствами и интеллектом, как положено человеку, но так он распоряжался этим богатством: женился ради наживы.
Однако есть и положительные примеры, подтверждающие мою диссертацию. В романе Чернышевского “Что делать” главный герой изначально стремился развиваться и становиться лучше, мудрее и опытнее. Причина заставила ее преследовать Лопухова, когда он предложил сбежать.
Она выслушала его и, несмотря на искушения и трудности жизни, не отступила от намеченного курса. Даже когда Вера влюбилась в лучшую подругу мужа, она не осмелилась действовать против своей воли. Ее действия могут разлучить ее навсегда. Женщина унизила себя и не разрушила ход событий.
После исчезновения Лопухова героиня уступила аттракциону и вступила в другой брак только ради любви. Чувства к мужу не подавляли предприимчивой природы и желания извлечь пользу обществу из ее сознания. Она направила все свои усилия на создание швейной мастерской, чтобы помочь другим женщинам найти достойную работу.
Конечно, Вера снова руководствовалась и разумом, и эмоциями, но все без исключения руководящие органы привели ее к успеху, ибо она была целеустремленной и добродетельной личностью.
Так как же разум и чувства влияют на человеческие поступки? На мой взгляд, их влияние не столь важно, оно явно переоценивается. Действия зависят от характера индивида, совокупности обстоятельств жизни и социальной структуры.
Разум и чувства – это слишком простые объяснения, которые не могут охватить все многообразие окружающего мира и раскрыть внутренний мир человека. Ученые занимаются этим веками. Речь идет не столько о том, кто мы есть, сколько о том, какие эмоции и мысли движут нами, чего мы хотим в конце концов и где все это происходит.
Только принимая во внимание все эти данные, мы сможем понять, почему мы сделали то или иное, потому что это влияет на всех нас.
Итоговое школьное сочинение на тему: Что должно быть сильнее в человеке: разум или чувства?
20.03.2017 Добавить комментарий Написал Jacob Black
Человек существо биосоциальное, который в идеальных условиях, в принципе, хранит в балансе внятность чувств и ясность разума. Церковь доказывает, что чувственный потенциал гораздо важнее в жизни людей.
Именно такое чувство как любовь рождает новые формы жизни. Именно наплыв чувств созидает энергию, являющую миру незыблемую мощь. Физики и рационалисты напротив, считают, что только «цифирь» и прагматичность имеют силу в реалиях времени. Чувства – хорошо, но кушать хочется всегда.
«Эмоции пробуждают в человеке светлое, доброе, вечное», – считает человек, который подходит к изучению проблемы поверхностно, а не в брод. Вспомним произведение Лескова Н.С. «Иуда Искариот», где Иуда предает Иешуа за тридцать серебряников.
Любовь, зависть, ненависть? Автор указывает на очень сильную, но не признанную ученическую любовь Искариота к Учителю. Потому он решается предать мессию. Предает, но после вешается на одиноком дереве у обрыва из-за наплыва душераздирающих мыслей, кормящих жуткий грех – уныние. Из-за любви жизнь не обрывают, но отдают.
«Благословен тот, кто положит жизнь за други своя», – повторял Александр Суворов строки из Священного предания православной церкви.
Бывает, что рациональность разрушает путь к познанию новых идей из-за своей педантичности. Многие заключения происходят случайно: закон сохранения массы в физике, мат в шахматной партии, поцелуй у костра в летнюю лунную ночь. Из-за предусмотрительности и реальности решений человек теряет мечты, теряет возможности.
Вспомним иностранный фильм 1+1 «Неприкасаемые», где репер Дрисс из-за нехватки денег пришел устраиваться на работу к богатому аристократу. Его желание было рационально – заработать денег, украсть как можно больше и уйти незамеченным. Он начал вести свою игру, но чувства вовремя остановили.
Он вернул украденные вещи и получил вознаграждение гораздо большее, чем простые зеленые банкноты – дружбу. Чувства одержали верх. И лучший пример, на мой взгляд, фильм «Эквилибриум», где человечество во благо продолжения жизни без войн, катастроф и иных аварийных происшествий отказалось от чувств совсем. Разум правил тем миром.
Эквилибриумцы уничтожали все объекты прошлого, чтобы не было варианта вернуться к прошлому, а так же и не согласных с установленным порядком вещей. Но чувства не удалось удержать в кулаке. Разве можно существовать только ради продолжения жизни?
Повторюсь, никто не может указать на правильный вариант ответа в вопросе верховенства чувств и разума. Человек существо биосоциальное, существующее в обществе. Если он пользуется только разумом, то он машина. Если только чувствами, то он простак.
Единственно верным решением, как мне кажется, симбиоз этих понятий как единое органическое целое, способное к положительному влиянию на объективную действительность.
Сочинение на тему Разум и чувства по литературе
Люди руководствуются различными порывами. Иногда ими управляет симпатия, теплое отношение, и они забывают о голосе разума. Можно разделить человечество на две половинки. Одни постоянно анализируют свое поведение, они привыкли продумывать каждый шаг.
Такие личности практически не поддаются обману. Однако им крайне сложно устроить свою личную жизнь. Потому что с момента знакомства с потенциальной второй половинкой они начинают искать выгоды и пытаться вывести формулу идеальной совместимости.
Поэтому, заметив такой склад ума, окружающие отдаляются от них.
Другие полностью подвержены зову чувств. Во время влюбленности сложно заметить даже самые очевидные реалии. Поэтому они часто подвергаются обманам и сильно от этого страдают.
Сложность отношений между представителей разного пола в том, что на разных этапах отношений мужчины и женщины слишком сильно пользуются разумным подходом или наоборот, доверяют выбор линии поведения сердцу.
Наличие пламенных чувств, безусловно, отличает человечество от животного мира, однако без железной логики и некоторого расчета нельзя построить безоблачное будущее.
Существует масса примеров, когда люди страдали из-за своих чувств. Они ярко описаны в русской и мировой литературе. В качестве примера можно избрать произведение Льва Толстого «Анна Каренина». Если бы главная героиня не влюбилась безоглядно, а доверилась бы голосу разума, она бы осталась жива, а детям не пришлось бы переживать смерть матери.
И разум, и чувства должны присутствовать в сознании в приблизительно равной пропорции, тогда есть шанс на абсолютное счастье.
Поэтому не следует отказываться в некоторых ситуациях от мудрых советов старших и более умных наставников и родственников. Существует народная мудрость: «Умный учится на чужих ошибках, а дурак – на своих».
Если извлечь правильный вывод из этого выражения, можно смирить порывы своих чувств в некоторых случаях, которые могут пагубно отразиться на судьбе.
Хотя иногда сделать усилие над собой очень сложно. Особенно, если симпатия к человеку переполняет. Некоторые подвиги и самопожертвования совершены от большой любви к вере, стране, собственному долгу.
Если бы армии пользовались только холодным расчетом, они вряд ли бы поднимали свои знамена над покоренными высотами.
Неизвестно, как бы закончилась Великая Отечественная война, если бы не любовь русского народа к своей земле, родным и близким.
Сочинение 2 вариант
Разум или чувства? А может и то другое? Может ли разум сочетаться с чувствами? Такой вопрос задает себе каждый человек. Когда ты сталкиваешься с двумя противоположностями, одна сторона кричит, выбирай разум, другая кричит, что без чувств никуда. И ты не знаешь куда тебе идти и что выбрать.
Разум нужная вещь в жизни, благодаря ему мы можем размышлять о будущем, строить свои планы и добиваться поставленных целей. Благодаря нашему разуму мы становимся успешнее, но именно чувства делают из нас людей. Чувства присуще не каждому и они бывают разными, как положительными, так и отрицательными, но именно они заставляют нас совершать невообразимые поступки.
Порой благодаря чувствам люди совершают такие нереальные действия, что с помощью разума пришлось добиваться этого годами. Так что же выбрать? Каждый выбирает сам, выбрав разум человек, пойдет по одной тропинке и, возможно, будет счастлив, выбрав чувства, человеку сулит уже совершенно другая дорога.
Никто не может предсказать заранее хорошо ли ему будет от выбранного пути или нет, мы можем делать выводы только в конце. Что касается вопроса, могут ли разум и чувства сотрудничать друг с другом, то думаю, что могут. Люди могут любить друг друга, но понимать, чтобы создать семью, им нужны деньги, а для этого необходимо работать или учиться.
Вот в данном случае разум и чувства действуют сообща.
Мне кажется, эти два понятия начинают работать вместе только тогда, когда ты вырастешь.
Пока человек мал, ему приходится выбирать между двумя дорогами, маленькому человеку очень сложно найти точки соприкосновения разума и чувства.
Таким образом, человек всегда стоит перед выбором, каждый день ему приходится бороться с ним, ведь порой разум способен помочь в сложной ситуации, а порой и чувства вытаскивают из такого положения, где разум был бы бессилен.
Краткое сочинение
Многие считают, что разум и чувства две вещи совсем не совместимые друг с другом. Но как по мне это две части одного целого. Не бывает чувств без разума и наоборот. Все что чувствуем, мы обдумываем, и порой когда мы размышляем, появляются чувства. Это две части создающие идиллию. Если хотя бы один из составляющих отсутствует, то все действия будут тщетны.
Например, когда люди влюбляются, они обязательно должны включать свой разум, так как именно он может оценить всю ситуации и подсказать человеку правильный ли он сделал выбор.
Разум помогает не ошибиться в серьезных ситуациях, а чувства порой способны интуитивно подсказать нужную дорогу, даже если она кажется нереальной.
Овладеть двумя составляющими одного целого не так то и просто как звучит. На жизненном пути придется столкнуться с немалыми трудностями, пока сам научишься контролировать и находить нужную грань этих составляющих.
Конечно же, жизнь не идеально и порой необходимо выключать что – то одно.
Нельзя постоянно держать баланс. Порой необходимо доверится своим чувствам и сделать рывок вперед, это будет возможностью почувствовать жизнь во всех ее красках, несмотря на то, верный ли будет выбор или нет.
Сочинение на тему Разум и чувства с аргументами.
Итоговое сочинение по литературе 11 класс.
Несколько интересных сочинений
ИТОГОВОЕ. Что важнее для человека: разум или чувства?
- Пусть разум твой направляет дела.
- Он душу твою не допустит до зла.
- Фирдоуси
А действительно, что важнее для человека: разум или чувства? Над этим вопросом давно бьются лучшие умы человечества.
Великие ученые мужи планеты строили теории, предположения, спорили до хрипоты, но, увы, получить однозначный ответ на этот вопрос им не удалось. Человеческая жизнь столь многогранна, что в области, где правят чувства, разум часто бывает бессилен.
Так что же дирижирует жизнью? Разум или чувства?
Очень часто страсть, любовь «ослепляют» человека, парализуют его волю, заставляя совершать подчас необдуманные поступки. В произведении М. Булгакова «Морфий» акушерка Анна готовит своему возлюбленному, молодому доктору Сергею Полякову, зависимому от наркотиков, раствор морфия.
Анна, будучи медиком, хорошо понимала, что с каждый уколом убивает Сергея, но, любя его, не могла отказать, сопротивляться. Конечно, Анна отдавала себе отчет в своих поступках, осознавала, что каждая доза приближает кончину доктора.
Сергей Поляков, такой молодой, такой подающий надежды врач, погибает.
Данное произведение является примером того, как чувства, завладев человеком, могут подавить его волю и привести к плачевному результату.
Многие люди, когда речь заходит об их авторитете, отставляют все чувства в сторону и руководствуются одним лишь только разумом. Так, Н.В.Гоголь в повести «Тарас Бульба» в образе мудрого и уважаемого запорожского казака Тараса Бульбы изобразил человека, для которого честь – не пустой звук.
Узнав о предательстве Андрия, о его романе с польской панночкой, Тарас понимает, что «пропал казак, пропал бесславно, как подлая собака» и принимает страшное решение – убить сына-предателя, опозорившего его перед казаками.
В Тарасе боролись два сильнейших чувства: безграничная отцовская любовь и чувство долга перед товарищами. Конечно. Такое решение далось отцу нелегко, но мудрый Тарас не пошел на поводу у своих чувств и защитил честь своей семьи, своего рода и всего казачества.
Этот поступок является примером того, как человек с четкими моральными принципами может противостоять силе эмоций.
Могут ли чувства или разум единолично управлять жизнью человека? Я считаю, что нет. «Разум и чувство -две силы, равно нуждающиеся друг в друге, мертвы и ничтожны они одна без другой», – писал В.Г.Белинский. Я абсолютно согласен с критиком, по моему мнению, главное, чтобы разум и чувства жили в гармонии.
Власов Мирон, ученик 11 класс
Учитель Новошинцева О.В.
Сочинение на тему «Разум и чувства — две силы»
Каждый человек задумывается о таких понятиях, как чувства и разум. Что же должно быть важнее? С одной стороны, идя на поводу своих чувств, люди часто совершают много необдуманных поступков. С другой стороны, возвышая значение ума и доводя его до рассудочности, люди тоже могут сделать свою жизнь несчастной.
Если обратиться к драме А.Н. Островского «Гроза», то можно увидеть личные переживания главной героини — Катерины. Автор повествует о девушке, которую выдали замуж не по любви, а за того, кто побогаче.
Тихон, муж Катерины, — безвольный, ни на что не способный, кроме пьянства, человек. Марфа Кабанова, мать Тихона, ела своих близких поедом, точила как «ржа железо».
Как жить в таких невыносимых условиях? Как заставить себя полюбить нелюбимого, если испытываешь к нему только жалость? Как перебороть свою свободолюбивую натуру?
Учитель проверяет на плагиат?Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!
Связаться с нами:
Такими вопросами задается Катерина, пытаясь заглушить чувство любви к Борису и прислушиваясь к слабым доводом рассудка, который постоянно напоминает о том, что она замужняя женщина. А.Н. Островский показывает читателям, что героиня вовсе не легкомысленная барышня, а мятущаяся, искренне любящая натура.
Девушка осознавала, что нарушает кодекс «Домостроя», по которому жила семья Кабановых, и свой моральный кодекс тоже. Вот только чувства оказались настолько сильны, что она поддалась им и изменила Тихону.
Но душа Катерины не выдержала! Героиня покаялась перед мужем и, не выдержав угрызений совести, бросилась с обрыва в реку.
Писатель хочет донести до нас мысль, что в условиях семейно-бытового рабства женщина не может быть счастливой, потому что разум и чувства в такой ситуации не могут гармонично сочетаться.
В западной литературе проблема гармонии чувств и разума решалась иначе. Возьмём, к примеру, трагедию английского драматурга Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Автор описывает яростную вражду двух семей — Монтекки и Капулетти. И на фоне этой непримиримой ненависти мы видим, как зарождается светлое, страстное чувство Ромео и Джульетты.
Умом влюблённые понимают, что по законам рода они никогда не смогут быть вместе. Но любовь, это пламенное чувство, оказывается во сто крат сильнее предрассудков, которыми заполнены умы и сердца членов их семей.
Шекспир, мастер трагедии, разрешает этот конфликт смертью юных влюблённых и приводит к мысли о том, что ненависть и вражда разрушают носителей чувства любви и пагубно влияют на окружающих их людей.
В заключение хочется выразить надежду на то, что наши эмоции и наш ум не будут в противоречии, а будут дополнять друг друга, наполняя жизнь любовью, радостью и, конечно же, смыслом!
Сочинения выпускников-2017: «Разум и чувство», «Честь и бесчестие», «Опыт и ошибки»
Фото Александра Алпаткина.
Опубликованы тематические направления итогового сочинения, выступающего допуском к ЕГЭ. Myslo решил в День знаний «порадовать» этой новостью старшеклассников.
30 августа министр образования РФ Ольга Васильева, президент Русского общественного фонда Александра Солженицына и председатель Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Солженицына представили тематические направления для написания итогового сочинения в 2016-2017 учебном году. Темы сформулированы следующим образом:
- «Разум и чувство»,
- «Честь и бесчестие»,
- «Победа и поражение»,
- «Опыт и ошибки»,
- «Дружба и вражда».
Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.
Ниже приведен краткий комментарий к открытым тематическим направлениям. Комментарий подготовлен специалистами ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) и одобрен Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.
- «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.
- «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
- «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
- «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
- «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.
Закрытый перечень тем для итогового сочинения Рособрнадзор разработает чуть позже. Как и в прошлые годы, темы будут распределены по комплектам по часовым поясам. Каждый комплект будет включать 5 тем из закрытого перечня – по одной от каждого общего тематического направления).
Справка
- Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды имеют право вместо сочинения писать итоговое изложение.
- Результатом итогового сочинения или изложения является «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) допускаются только выпускники, получившие «зачет».
- Итоговое сочинение носит надпредметный характер: оно нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. Однако оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
Сочинение по направлению Разум и чувства
Жизнь без любви невозможна. «Любовь – это сердце всего» – как близка мне эта мысль моего любимого поэта Владимира Маяковского. Не только он, но и многие русские и зарубежные писатели размышляли об этом чувстве.
В русской классике любовью проверяли авторы своих героев: насколько они человечны, сильны, искренни. Любовь многолика: нежна и жестока, своевольна и ревнива, ранима и безжалостна.
Но может ли это чувство быть разумным? На этот вопрос я ищу ответ на страницах любимых книг.
Вот, например, в романе Джейн Остин «Гордость и предубеждение» показано, что любовь может появиться совсем неожиданно. Писательница детально изображает перерождение неприязни, вражды, даже ненависти самое чистое и возвышенное чувство.
В начале романа мистер Дарен и Элизабет Беннет , испытывая взаимную неприязнь, довольно нелестно отзываются друг о друге: «Что ж, она как будто мила. И всё же не настолько хороша, чтобы нарушить мой душевный покой».
Дарен ведёт себя отчуждённо и высокомерно, он горд и не намерен проявлять дружеские чувства по отношению к Элизабет, которая также не смогла найти в новом знакомом того, что в дальнейшем станет смыслом её жизни.
«Это было бы самым большим несчастьем: найти приятным человека, которого решила ненавидеть!» Джейн Остин проводит героев через тяжёлые испытания, и только после этого она снова переплетает их судьбы. На этот раз навсегда. В конце романа Элизабет восклицает: «Быть может, я не всегда любила его так, как сейчас. Но хорошая память при таких обстоятельствах непростительна». Я думаю, что эти слова и есть доказательство мысли, что любовь неразумна, можно любить вопреки рассудку, только сердцем.
Но, может быть, к такому выводу можно прийти , читая женский роман начала XIX века? А если обратиться к роману-антиутопии Джорджа Оруэлла «1984»? В этой книге тоже есть история любви. Уинстон и Джулия полюбили друг друга вопреки всем правилам и законам. Любая их встреча считалась тяжким преступлением, да и само чувство приравнивалось к измене.
Они совершали поступки, о которых другие боялись даже подумать. Словами своего персонажа Оруэлл утверждает: «Когда любишь кого-то, ты его любишь, и, если ничего больше не можешь ему дать, ты всё-таки даёшь ему любовь». Писатель рассуждает о любви как о чём-то самодостаточном, но при этом охватывающем всего человека и всю его жизнь.
Любовь заставляет людей рисковать всем. не задумываться о последствиях, даже забывать о том, что час расплаты неизбежен. Любви не нужна посторонняя помощь, чтобы проникнуть в душу человека, она заставляет сердце биться чаще и запирает разум на замок.
В романе «1984» любовь показана в виде всё разрушающего вихря, исцеляющего растерзанные несправедливостью мира души.
Ещё одним примером того, что любовь не может быть разумной, является трагическая судьба Евгения Базарова, героя романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». Евгений привык жить, полагаясь лишь на рассудок, доверяя лишь практическому опыту.
«Мы знаем физиологию глаза, – говорит он Аркадию Кирсанову, – откуда тут взяться таинственному взгляду?» Но когда на него обрушилась любовь к Анне Сергеевне Одинцовой, его убеждения поколебались под порывами страсти: «он с ужасом осознавал романтика в самом себе».
В душе Базарова бушуют непримиримые противоречия, разум не может совладать с чувством. Базаров оказывается сломленным и впоследствии умирает.
Перед смертью, прощаясь с Одинцовой, непримиримый нигилист говорит: «Дуньте на угасающую лампаду…» Это ли не доказательство того, что любовь побеждает всегда?
Возможно, когда я повзрослею, прочитаю ещё больше умных книг, влюблюсь по-настоящему, я стану думать по-другому. Но сейчас я убеждена в том, что любовь разумной быть не может.
Никогда это таинственное, великое, неукротимое, неосознанное чувство не будет подвластно воле разума.
Валерия Петрова, 11-Г класс, Академическая гимназия №56.
Загрузка...
